按文献类别分组
按栏目分组
按年份分组
按来源分组
关键词
教育有法,教无定法
作者: 孔春娟   来源: 报刊荟萃(上) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   初中数学   创新  
描述: 数学来源于生活,是对生活问题的提炼和总结。要让学生们感受到数学包蕴的五彩斑斓的色彩,增强数学学习的兴趣,数学才会发挥它应有的意义。本文通过分析初中数学课堂教学的具体策略,多角度、多层次地阐述初中数学的创新教学,使大家对此形成清晰的认识。
< 1
Rss订阅