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高校院系教学档案管理信息化
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作者:
吴俊芳
汪芳莉
来源:
读与写(上,下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
青花瓷
元青花
创作
现代
创新
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描述:
高校院系级教学档案就是高校内部各院系在具体开展一系列教学活动过程中逐步形成的具有查考、利用和保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的原始记录。它真实地记载着各专业院系教学工作的内容、方法、途径和效果等,是衡量院系教学水平的重要标志之一,是制定各类教学计划、修改教学大纲、计算教学工作量的重要依据。高校院系级教学档案管理是高等学校教育教学管理的重要内容之一,对于加强院系教学基础建设,规范教学管理和实施素质教育以及推进教育现代化,深化教学改革等方面都有着积极的作用。
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中国梦与高校外籍教师的聘请与管理
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作者:
童心
吴俊芳
来源:
读与写(上,下旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
外籍教师
高校
外事工作
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描述:
本文将高校的外事工作与"中国梦"的实现相联系,从聘请外籍教师的目的、外籍教师的选聘和外籍教师的管理等方面进行了论述,进而说明高校外事工作的必要性和重要性。
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民权运动对美国人权外交政策的推动
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作者:
吴国华
徐跃华
吴俊芳
来源:
景德镇高专学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
推动
民权运动
人权外交
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描述:
人权外交是美国"全球战略"的重要组成部分.自20世纪70年代卡特政府正式提出并实施人权外交以来,美国历届政府都把人权外交列为美国对外政策的重要议事日程.美国立国精神中的天赋人权观与美国人的天赋使命观是人权外交政策产生的理论基础,但二战后美国民权运动的蓬勃发展对这一政策起到了很大的推动作用.
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大尺寸玻璃钢装饰制品真空镀膜工艺研究
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作者:
张宗权
吴俊林
来源:
新技术新工艺
年份:
2000
文献类型 :
期刊
关键词:
真空镀膜
面漆
玻璃钢装饰制品
底漆
着色
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描述:
介绍了用真空镀镜机进行大尺寸玻璃钢装饰制品表面金属化的主要工艺,其中底面漆材料的选择及蒸发源的布置与镀件的安装是关键.用真空蒸发镀镜机镀制了玻璃钢浮雕、花盘、线条及人物和动物造型等,取得了理想的装饰效果.
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白家海-五彩湾地区天然气成藏特征
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作者:
胡平
石新璞
徐怀保
谭强
吴俊军
来源:
新疆石油地质
年份:
2004
文献类型 :
期刊
关键词:
成藏
准噶尔盆地
烃源岩
天然气
生烃凹陷
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描述:
准噶尔盆地东部白家海-五彩湾地区处于多个生油凹陷交汇区,发育石炭系海陆交互相、二叠系平地泉组、三叠系小泉沟群湖相泥岩和侏罗系煤系地层等多套烃源岩.油气来自于多个生烃凹陷的多套烃源岩,具有先油后气、多期充注的特征.在石炭系塔木岗组、巴塔玛依内山组、三叠系烧房沟组、侏罗系八道湾组、三工河组和西山窑组均获得工业气流.东道海子北凹陷、昌吉凹陷深部位二叠系平地泉组烃源岩已达到成熟-过成熟阶段,对白家海凸起的天然气贡献较大;五彩湾凹陷石炭系滴水泉组、巴塔玛依内山组烃源岩已达到成熟阶段.白家海凸起天然气主要分布在生气中心附近,近距离运移聚集成藏,五彩湾凹陷以石炭系自生自储的天然气藏为主.
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油画《A先生和他的朋友们的狂欢》
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作者:
吴俊佐
黄秋实
来源:
石家庄学院学报
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
凤翔
作品
油画
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描述:
油画《A先生和他的朋友们的狂欢》
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美国人权外交的思想渊源
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作者:
吴国华
吴俊芳
来源:
景德镇高专学报
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
思想渊源
天赋人权观
天赋使命观
人权外交
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描述:
人权外交是美国"全球战略"的重要组成部分。自1976年卡特政府正式提出并实施人权外交以来,人权外交开始成为美国对外政策的一个重要特征。本文从资产阶级的天赋人权观和美国人的天赋使命观对美国人权外交政策产生的思想渊源进行了分析,这有助于更深入地了解美国的人权外交。
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高岭土制洗涤剂助剂4A沸石的研究
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作者:
秦正龙
吴俊明
来源:
适用技术市场
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
洗涤剂助剂
硅铝比
高岭土
碳酸钠
4A沸石
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描述:
研究了用高岭土合成4A沸石影响其质量的因素,首次提出加碳酸钠可提高4A沸石产品的钙交换能力及白度,其最佳加入量为3%~5%。
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谈以生为本以读为主
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作者:
吴俊琴
来源:
商情
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
小学语文
以生为本
以读为主
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描述:
课堂是师生生命成长的平台,是一个充满活力的平台。在这个平台上,一群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交流,尽情享受生命成长的快乐。相信只要我们能够在课堂上真正尊重学生的阅读权利、阅读感受,让他们有足够时间、足够机会阅读文本,阅读的原野就必将绽放出五彩缤纷的花朵,孩子们就能像花朵一般,将最动人的一面绽放。
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德育与生物教学同行
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作者:
吴俊
来源:
学习导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
生活
习作素材
观察
积累
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描述:
渗透德育教育其独特的优势。现结合自己在教学中的实践和体会,把一些具体想法和做法呈现给大家,以求共同研究和商榷。 1 在生物教学中要充分发挥教师自身的德育示范性 德育是教师育人的根本,同时也是广大