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发挥新媒体优势 增强少先队活动的互动参与
作者: 刘晓薇   来源: 少先队研究 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 学校   少先队活动   互动交流   多方位   活动内容   媒体优势   互动评价   互动平台  
描述: 队员互动参与性1.区域角课程化学校结合“五彩童梦课程”理念,充分挖掘校内教育资源,开设了近20个课程资源体验区(简称区域角),每天中午和课间休息时段面向全校队员开放。教学楼四个区域角分别设立不同课程体验,
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