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如何克服后进生思维的缺陷使其成功
作者: 刘国庆   刘海燕   来源: 大观周刊 年份: 2011 文献类型 : 期刊 关键词: 教学   语文   思维   后进生  
描述: “后进生”的界定依据和特征,主要是指学习成绩差;在学习认识活动中,表现出基本的学习技能——读、写、算的技能存在缺陷,本人认为提高语文学科教学效果对:提高后进生的学习。能力,起着举足轻重的作用。
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