如何克服后进生思维的缺陷使其成功

【类型】期刊

【作者】刘国庆 刘海燕 

【刊名】大观周刊

【关键词】 教学 语文 思维 后进生

【摘要】“后进生”的界定依据和特征，主要是指学习成绩差；在学习认识活动中，表现出基本的学习技能——读、写、算的技能存在缺陷，本人认为提高语文学科教学效果对：提高后进生的学习。能力，起着举足轻重的作用。

【年份】2011

【期号】第28期

【作者单位】景德镇第五中学,江西景德镇,333001；景德镇机电工程学校,江西景德镇,333000

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