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放飞梦想 扬帆远航
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作者:
仲夏
来源:
参花(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
工笔人物画
何家英
影响
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描述:
在这草木葳蕤、鲜花盛开、万物孕育着丰收和希望的季节里,我亲爱的孩子们,你们就要与生活六年的母校告别,满怀理想,扬帆远航了! 六年,短暂而又漫长的时光,你们已经由一个懵懵懂懂、满脸稚气的孩童成长为知书达理、朝气蓬勃的少年。 六年——两千多个日子,你们的一言一行、一颦一笑都已经深深印进老师的脑海。此时此刻,我眼前绽放的是你们张张天真可爱的笑脸 ,耳畔回响的是你们声声美如天籁的童音…… 六年的学习生活如一首长诗,我们在尺笺上尽情地吟咏着梦想和快乐;六年的学习生活如一座万紫千红的百花园,我们痴心地在红花绿叶间驻足,徜徉;六年的学习生活像一幅画卷,你们用稚嫩的画笔,真情地描绘出五彩斑斓的图画;六年的金色时光如一首交响乐,我们师生合奏出了一曲恢弘壮丽的乐章! 忘不了啊,忘不了!忘不了你们刚入学时天真好奇的眼神,忘不了你们戴上第一朵小红花后的神采飞扬,忘不了你们第一次值日时的笨拙专注,忘不了你们第一次春游时的快乐紧张……课堂上我们师生各抒己见,精彩纷呈;操场上我们翻转跳跃任童心飞扬;儿童节上我们共同制作一桌桌精彩盛宴,运动场上我们把拔河的号子喊得在云天回荡…… 校园内的大柳树啊,你分享了孩子们课间多少欢乐!窗户外的嫩黄杨啊,你嗅到了多少课桌里散发出的笔墨纸香!校门口的绿梧桐,你见证了多少孩子的喜怒哀乐!花坛里的串红花啊,你映红了多少孩子们幸福快乐的脸庞! 孩子,谢谢你们!是你们天真无邪的眼神净化了我的心灵,使我真正领略到了“望天上云卷云舒,看庭前花开花落”的淡泊 ;是你们求知若渴的眼神,甜蜜会心的微笑让我感到传道、解惑、授之以渔的喜悦;是你们张张满意的答卷让我体验到了成功的幸福与自豪,是你们声声真挚甜美的问候让我尝到了为人师长的满足与快乐! 孩子,你们是花季的蓓蕾,即将尽情绽放!你们是羽翼渐丰的雏鹰,即将飞上蓝天翱翔!明天是你们的世界,一切因你们而光辉,未来靠你们创造,胜利的号角待你们快快吹响! 孩子,你们即将小学毕业离开母校。
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境生象外——袁晓岑的鞍马人物雕塑创作
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作者:
张仲夏
来源:
美术大观
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
物我两忘
境生象外
情景交融
意境
心物感应
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描述:
意境是中国美学的重要范畴,包括心与物、情与景、意与境的交融结合。心物感应是意境产生的重要前提。在雕塑作品《伯乐相马》中,伯乐与千里马在相互观照中,物我的生命形式相互契合转换,从“物我冥一”到“物我两忘”,在情景交融中构成“意与境浑”的艺术境界。
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极少主义抽象雕塑的物性思考
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作者:
张仲夏
来源:
云南艺术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
心物一体
以少总多
极少主义雕塑物
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描述:
20世纪60年代极少主义抽象雕塑在美国成熟,艺术家提出“每一件作品只是一件物的存在”和“少就是多”的理论影响至今。本文以有代表性的极少主义雕塑为例,在现代艺术语境下通过视觉、哲学等方面对“物”的存在进行思考,在思考中西文化思想具有可追溯性和相近性的同时,得出中国传统哲学中的“道”与西方哲学中的“世界”是相通的。艺术是使生命返回其源头,从而为抽象雕塑在中国艺术院校的教学和应用中找到理论和民族自信。
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万物为师——袁晓岑先生的雕塑创作
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作者:
张仲夏
来源:
民族艺术研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
感物美学
袁晓岑
民族化
雕塑创作
万物为师
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描述:
2015年是著名雕塑家、画家袁晓岑先生100周年诞辰。《万物为师——袁晓岑诞辰百年艺术展》在中国美术馆开幕,其创作于50年代初的雕塑《母女学文化》足以代表新中国雕塑创作水平。袁晓岑先生一生以“万物