实践性教学中多种教学媒体的应用与评价——以北京电大艺术欣赏课程为例
日期：2007.01.01 点击数：15
【类型】期刊
【作者】高岭
【刊名】北京广播电视大学学报
【关键词】 教学效果 实践性教学 教学媒体 艺术欣赏课程 双向交互
【摘要】在现代远程教育中,北京广播电视大学通过利用多种教学媒体,促进了艺术欣赏课程的实践性教学并取得良好的教学效果。北京电大是实施开放与远程教育的成人院校,互联网在教学中得到广泛应用,改变了传统教学模式,推进了教育改革。北京电大艺术欣赏课程的教学,顺应第三代远程教育的发展,依托于电大基于网络的新型教育环境的三级教学平台,选用多种教学媒体展开教学活动。艺术欣赏课程中的实践性教学是实现课程素质教育目标的重要环节,通过运用现代信息技术手段,选用多种教学媒体进行双向交互武学习,为学生个体化自主学习和协作学习创建了良好的信息化教学环境,满足了各层次学生的多种需要,提高了课程的教学质量和教学效果。
【年份】2007
【期号】第1期
【页码】34-37
【作者单位】北京广播电视大学文法部
【全文挂接】获取全文