课堂教学质量的模糊综合评价

【类型】期刊

【作者】谢素珍 朱辉华 

【刊名】湖南医科大学学报（社会科学版）

【关键词】 模糊语言 综合评判 教学质量

【摘要】高校的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判,如何公正公平对教师教学质量进行评判成为一项重要问题.以往对教师的综合评判多为定性分析,带有一定的主观性和片面性,不够全面准确,将模糊数学方法应用于教师教学质量评估,给出了具体步骤,经过实例检验,具有一定的科学性和合理性.

【年份】2008

【期号】第6期

【作者单位】景德镇高等专科学校；广东工业大学华立学院

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