从AECT“教学技术”定义看多媒体教学评价体系的构建

【类型】期刊

【作者】黄山涯 

【刊名】福建电脑

【关键词】 评价体系 多媒体教学 学习过程

【摘要】从AECT的教学技术定义入手,提出将学习过程作为多媒体教学评价研究和实践的对象,系统分析并建立以设计、开发、利用、管理和评价等五大范畴为对象的多媒体教学评价体系。

【年份】2010

【期号】第11期

【页码】204-205，196

【作者单位】景德镇陶瓷学院

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