学生主体性发展层次结构功能分析

【类型】期刊

【作者】戴忠信 刘军 

【刊名】景德镇高专学报

【关键词】 主体性 功能分析 主体教育

【摘要】在裴娣娜对学生主体性发展结构层次分析的基础上,本文进一步从动力、调控、方法与交际四个功能角度分析了主体性的七个特质:自为性、自主性、自觉性、选择性、创造性、实践性与社会性。每个特质又分为若干个分析单元,分析单元是分析学生意识与行为的框架。

【年份】2010

【期号】第2期

【页码】79-80

【作者单位】华北电力大学外国语学院

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