互动式教学模式应用于国际贸易地理课程教学应注意的问题

【类型】期刊

【作者】吴志婷 

【刊名】现代经济信息

【关键词】 教学氛围 教学内容 国际贸易地理学

【摘要】国际贸易地理是国际贸易专业的一门专业基础课,由于课程特点,传统的教学模式教学效果不理想,而互动式教学模式更加适合该课程的教学。但在互动式教学课堂上,为了达到更好的教学效果,要注意内容的把握,教师知识的更新、强化,教学氛围自由、平等、开放。

【年份】2012

【期号】第23期

【页码】289

【作者单位】景德镇陶瓷学院

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