“情境导引设计法”引入产品设计课程中教学意义的研究报告

【类型】期刊

【作者】何菲 

【刊名】艺术科技

【关键词】 教学效果 工业设计专业 专业技术性 实际教学经验 专业知识 方案构思 研究报告 互动式教学模式 产品设计 故事板

【摘要】1本课题研究的提出及由来《产品设计程序与方法》课程是一门专业技术性较强的课程,是工业设计专业的必修课程,同时也是工业设计专业中重要课程《产品设计》的基础,该课程的讲授是为了后面的产品设计课打下坚实的基础。由于《产品设计程序与方法》课程的重要性,与之相关的教学模式和内容受到设计教育界各方的关注。结合多年的实际教学经验以及国内该课程教学的现状分析,发现该课程的讲授模式和内容存在不少问题,教学效

【年份】2015

【期号】第5期

【页码】251

【作者单位】景德镇陶瓷学院

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