工笔重彩人物画课程教学新思维研究
日期:2001.01.01 点击数:6
【类型】期刊
【作者】韦红燕
【刊名】首都师范大学学报(社会科学版)
【摘要】文章对工笔重彩人物画课程的教学提出了新的设计思路———以创造性思维为主线 ,分七个阶段对工笔重彩人物画课程进行教学 ,倡导以科学研究式的教学取代以往的经验式教学 ,建立多阶段联系的、立体的教学新模式 ,最终目的是培养出新时代的有思想、有创造力、能适应不同需要的艺术教育人才
【年份】2001
【期号】第4期
【页码】109-111
【作者单位】首都师范大学美术系
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