“卡通化”对校园雕塑的影响意义

【类型】期刊

【作者】曹晓萌 

【刊名】牡丹

【关键词】 展开 木化石 视线 停顿 昆虫 姿态 浮雕 桃花水母 返回 消失模

【资助项】2017年度淮海工学院校级大学生实践创新训练计划项目“至尚-海洋元素雕塑设计”的阶段性研究成果之一

【摘要】校园雕塑一直被用作教育、纪念以及装饰等目的,虽然表现手法和形式多样,但均较为严谨。随着文化氛围的多元化,卡通化倾向的校园雕塑也不时出现,具备传统雕塑要求的同时,也带来了新的审美和存在意义。进入商品经济后,物质形态更倾向于一体化,意识形态却变得更多元化,"生产"—"消费"—"再生产"这样的链条关系也改变了原始艺术与生活的关系。艺术发源于生活,同时也反馈于社会生活,艺术与生活界限日渐模糊。在大环境下,卡通作为一种新

【年份】2018

【期号】第15期

【页码】126-127

【作者单位】淮海工学院

【全文挂接】获取全文