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- 地球与月球的对话
- 作者： 张蕊 来源： 希望月报 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 排放 白色垃圾 废水污染 长江 月球 黄土高原 地球 小煤窑 摩天大楼 对话
- 描述： 半夜三更,夜深人静。地球轻声对月球说:“月球妹妹,我太羡慕你了。”“你怎么了,地球姐姐?”月球怀疑地问。地球痛苦地说:“现在,人类随意砍伐树木,原来的青山绿水不见了,变成了一幢幢高耸入云的摩天大楼,这个先不说,工厂排放的废水污染了我一条条血管,危及我的生命;汽车、轮船排放的废气散发出一阵阵难闻的气味直扑我的鼻子;那些令人厌恶的白色垃圾堆就放在我的耳朵里;还有那些不遵守法纪的小煤窑,把我的五脏六腹都剖开来阔绰自己。唉,我的命真苦呀!”
- 我爱冬雪
- 作者： 黄文昊 来源： 希望月报 下半月刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 洁白 小狗 空间结构 雪花 五彩缤纷 蒲公英 白色世界 天边 硕大 秋果
- 描述： 有人喜欢五彩缤纷、万紫干红的春花,有人喜欢秀丽多姿、青翠欲滴的夏柳;有人喜欢披红带绿、肥嫩硕大的秋果;我更喜欢洁白如玉、玲珑剔透的冬雪。远看,白茫茫的冬雪,像一面白色的大纱帘,挂在天边。近看,天空蒙上了灰白色,雪花飘飘而下,像柳絮一般,像芦花一般,像蒲公英绒毛的种
- 感受春天美，报得三春晖
- 作者： 谢晶晶 来源： 希望月报 下半月刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 钻进 感受 五彩缤纷 营养 香味 身体 东西 口水 塑料袋 抚养
- 描述： 春天降临了,把大地染得五彩缤纷,真是美丽极了。这天,我和妈妈一起去踏青。踏完青,妈妈要我和她一起去三姨家看姥姥。我蹦蹦跳跳地跑到妈妈面前,一股浓浓的香味钻进我的鼻子,馋得我口水都要流出来了。我迫不及待地翻着塑料
- 梦，并不遥远
- 作者： 杨丽 来源： 希望月报 下半月刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 早日 每个人 职业 理想 市场竞争力 实现 渴望 大公司 公正 法官
- 描述： 每个人都有自己的梦想,而且每个人的梦想都是美好的,完美无缺的,是值得向往的。梦,有很多种,有的五彩缤纷,有的如诗如画,有的如痴如醉……总之,梦是美好的,梦是精彩的。对于梦,每个人都渴望自己的梦能早日实现,早日梦与现实合二为一。当然,我也不例外,我的梦有很多,比如:长大做一
- 童年好友小闹钟
- 作者： 袁秀美 来源： 希望月报 下半月刊 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 童年 玩具 金光闪闪 闹钟 批评 作业 时间观念 三年级 电视 写字台
- 描述： 叮铃,叮铃铃,小闹钟那美妙的旋律又响起来了……时间过得真快,我已经五年级了,回想这五年当中,能够记起我平凡、特殊的往事的,就是那个摆在写字台上的小闹钟了。记得我七岁那年,我上小学一年级,妈妈送给了我一个小巧玲珑的小闹钟,可爱极了!身穿一件金光闪闪的大外套,两脚一立,真像个绅士;鼓着个大肚皮,
- 由吴贯中、朱德群两位先生的艺术风格所想到的——也谈中西艺术的结合与融合
- 作者： 杨帆 蒋明 来源： 希望月报(上) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 西方油画 油画家 油画艺术 艺术风格 油画专业 中西艺术 油画界 油画教学 中国油画 贯中
- 描述： 在网络上看到《大家》这个电视栏目对吴贯中、朱德群(下文称吴先生、朱先生)两位先生的采访;观后感慨万千,尤其为两位先生对中国画、中国油画艺术作出的巨大贡献而感慨。吴先生毕生致力于油画的民族化和中国画的现代化上,而作为吴先生的同学朱先生则把中国画及书法的东方韵味融入到西方油画当中,使其立足于西方油画界。这不能不让人深思,由此让我想到的是中国油画的发展以及中国油画的教学问题。
- 试析中国油画的艺术定位和发展趋向
- 作者： 谷大勇 来源： 希望月报(上半月) 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术定位 发展趋向 中国油画
- 描述： 作为外来艺术的油画,在中国土地上如何进一步发展,所涉及的已不仅仅是中国油画领域的问题,而是在当今世界经济一体化、信息全球化的背景下,寻求民族文化多元发展格局中,中国文化的定位和中国文化的标准问题。
- 试论油画教学中创造性思维的培养
- 作者： 常晓 来源： 希望月报(上半月) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 创造性思维 培养 油画教学
- 描述： 新时期油画教学突破了以往单一模式,但是一些院校教学仍然缺乏创造性培养。解除束缚学生创造性思维的精神枷锁,营造富有活力的课堂教学氛围、充分尊重学生潜在的智智慧之光,给予学生开放性的艺术思维方式的引导、研究教学双方思维共振的教学艺术以适应时代发展需要是当代美术教学急需研究、解决的重要课题。
- 做美的创造者——谈职中的手工课教学
- 作者： 龙芳 来源： 希望月报(上半月) 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 创新意识 动手能力 美术教学 发现美 手工课 手工制作 青年学生 作品 审美能力 职中
- 描述： 雕塑大师罗丹曾说过:"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"的确,在美术教学中,教师的一个重要任务在于引导学生去找寻这只"发现美的眼睛",让学生发现艺术的美、感受到生活的美。但是,我们每一个人,尤其是青年学生,不应仅仅去发现美、感受美,更应该去创造美。在日益摆脱简单劳动的信息时代,手工劳动已成为一种审美实践或掌握世界的艺术方式,为大众在自由时间领域创造艺术化生活。可以说,在现代社会,手工制作离生产越来越远,离艺术越来越