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英汉颜色词的文化内涵对比
作者: 王洁   来源: 山海经 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 语言学习   股票市场   刘重德   英汉颜色词   things   yellow   学习过程   汉语学习者   许余龙   something  
描述: 本文对英语和汉语中表达主要颜色红、黄、黑、蓝、绿、白的词汇在文化内涵上进行了对比,发现了不同颜色词在文化内涵上或相近或相异的含义,提醒英语和汉语学习者在学习过程中重视对语言之间的差异的学习和掌握,以提高语言学习水平。一、引言世界上的一切事物都有自己的颜色,颜色的存在造就了五彩缤纷的世界,愉悦了人类的感官,美化了人类的生活。颜色词是指描述世间万物色彩的词汇。在英语和汉语中,颜色词的数量和重要性都不容小觑。据统计,汉语中描述
刘戎路 中央美术学院
作者: 暂无 来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: The   the   作品名称   STAR   中央美术学院   创作年代   天文现象   雕塑艺术  
描述: 作品名称:《The evening star is the morning star》荣誉奖项:2016曾竹韶雕塑艺术奖作品材质:铸铜创作年代:2016年雍韬点评:题目《The evening star is the morning star》很有意思,直译为"晚上的星星就是早晨的那个星星",源于一个天文现象,也蕴含着丰富的哲理。古人曾把夜幕降临时天边最亮的那颗星叫做长庚星,把黎明前最亮的那颗星叫做启明星。有没有人思考一
模仿与超越
作者: 俞剑坤   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: The   the   作品名称   STAR   中央美术学院   创作年代   天文现象   雕塑艺术  
描述: 国内教学系统有关抽象思维的引导,首先,重点放在对于知识结构的建立方面,这是有关于艺术史的纵向坐标的学习;其次,是背景结构的建立,这是关于艺术语境的教学部分。抽象雕塑的视觉素养训练内容主要分为两个步骤:第一,帮助学生介绍和分析抽象艺术在中国当代艺术中的发展现状,并从历史和现实的角度讲解抽象艺术之内在审美关系,启发学生解读抽象艺术的性质特征,打破文化阻隔和心理屏障。
物·我
作者: 钱亮   来源: 雕塑 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: The   the   作品名称   STAR   中央美术学院   创作年代   天文现象   雕塑艺术  
描述: 王国维在《人间词话》里谈到“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物”,前句讲“自我”存在于观物过程中,万物皆备于我,后者说忘我和物,我随物而化。我之有无影响着对物的认知,同样,通过物也可反观我之变化。我和物,主体与客体的关系在许多领域皆有所涉猎,若以此物,我关联来品析中国当代雕塑,大致可分为以下四类, 一、物为我用 “雕塑,就是应用具体材料实施空间制作,形成饱含创意的审美物体。
艺术家联合抵制大卫·丹德利(David Handley)的“海边雕塑”项目
作者: 张鸿宾   王莹欣   来源: 雕塑 年份: 2010 文献类型 : 期刊 关键词: 2010年   the   作品展   艺术家   联合抵制   汉德利   雕塑   大卫  
描述: 大卫·汉德利(David Handley)是悉尼一个著名的艺术项目“海边雕塑”(Sculpture by the sea)的发起人。它自1997年至2010年,每年在邦迪海滩(Bondi Beach)举办一次雕塑作品展。安东尼·卡罗(Anthony Caro)的作品“艾尔国王”将在邦迪悬崖顶展出。
My Happy Spring Festival
作者: 王奕之   来源: 阅读(高年级版) 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: beautiful   Happy   created   happy   Harbin   father   impressive   colored   lights   parents  
描述: came to see the ice sculptures.They were very beautiful.Besides,my father taught me how to ski.It was difficult at first.But
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