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- 中国写意油画学派优秀青年艺术家“凤凰奖”作品展在无锡举行
- 作者： 张宜欣 来源： 艺术市场 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 学派 作品展 凤凰 当代中国 青年艺术家 写意 无锡 油画
- 描述： 1月6日，“学派与传承——中国写意油画学派优秀青年艺术家‘凤凰奖’作品展”在江苏无锡凤凰艺都美术馆开幕。本次展览由北京当代中国写意油画研究院、凤凰画材集团主办，凤凰艺都美术馆承办，集中展示了60位优秀青年艺术家的60幅佳作，其中包含10幅“凤凰奖”获奖作品。
- 惑与不惑 青年艺术家油画联展
- 作者： 暂无 来源： 艺术市场 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 大众报业集团 艺术市场 杂志社 青年艺术家 美术馆 油画
- 描述： 近期，由江苏盐阜大众报业集团、墨彦艺术主办，《艺术市场》杂志社股份有限公司、谆客福德CBC咖啡学院协办，朱鹏飞、李子昂策展。朱曜奎、朱学彬担任学术主持的“惑与不惑”2016中国青年艺术家油画联展在北京《艺术市场》美术馆举行。
- 当代油画如何险中求胜
- 作者： 严小稚 来源： 艺术市场 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 成绩单 作品拍卖 艺术市场 板块 当代油画 青年艺术家 拍卖行 北京
- 描述： 在整个艺术市场处于调整期，经济大环境并不理想的前提下，2014秋拍很多板块受到了冲击，油画部分也未能幸免。各大拍卖行对油画板块进行了调整，随着中国嘉德、北京保利、北京匡时、北京艺融秋拍的相继落槌，油画板块也交出了成绩单，尽管从整体看并不是十分理想，但基本在估价范围内保证了一定的成交量，老一辈一线艺术家如艾轩、赵无极表现稳中有升，青年艺术家部分表现尤其突出，并且有多位艺术家创下了个人作品拍卖纪录。
- 油画与当代艺术：勿以“板块”论英雄
- 作者： 严小稚 来源： 艺术市场 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 成交额 英雄 板块 亚洲艺术 当代艺术 青年艺术家 现当代 油画
- 描述： 2015年4月初，香港苏富比春拍“现当代亚洲艺术晚问拍卖专场”落下帷幕，成交额超过6亿港元，其中吴冠中、赵无极的作品总成交额就占据了半壁江山，青年艺术家表现也较为突出，贾蔼力的作品《早安。世界（三联作）》以1328万港元的高价成交，刷新了艺术家的个人拍卖纪录。
- 资讯
- 作者： 暂无 来源： 艺术市场 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 大学教授 执行董事 青年艺术家 资讯 美术馆 作品形式 未来发展方向 中国当代艺术
- 描述： 第二届“墙势力——墙报艺术家展”开幕 第二届“墙势力——墙报艺术家展”近日在今日美术馆开幕。展览由墙艺术、今日美术馆主办，北京大学教授、《中国当代艺术年鉴》主编朱青生担任学术主持．墙艺术执行董事苏晏、今日美术馆副馆长晏燕担任策展人，共有68位艺术家作品参展．作品形式涵盖架上绘画、雕塑、装置、影像、行为等多个门类。此次展览是对参与“墙报艺术家”项目的68位国内外优秀青年艺术家作品的集中展示．也是一次对中国当代艺术未来发展方向的探索与剖析。
- 建国以来首次用“中国”命名的雕塑艺术大展
- 作者： 孙玉洁 来源： 艺术市场 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 雕塑展 青年艺术家 “中国” 终身成就奖 中国当代 “80后” 学术性 雕塑艺术
- 描述： 筹备时间长达一年多的中国姿态·海峡风——中国雕塑大展近日在厦门隆重开幕。这是建国以来首次以中国命名的雕塑艺术大展,也是中国当代规模最大、参展人数最多,集专业性与学术性于一身的大型雕塑展。雕塑大师潘鹤、钱绍武被授予中国雕塑艺术终身成就奖。在尊重老艺术家的同时,展览
- “新粉本”在京展示工笔新貌
- 作者： 刘礼福 来源： 艺术市场 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 审美意境 传统工笔画 青年艺术家 创新理念 当代 粉本 创作方式 美术馆
- 描述： 本刊讯（记者刘礼福）近日，由森林中国、今日美术馆联袂主办的“新粉本——学院新方阵十年展工笔画学术单元”在北京今日美术馆举办。此展监其展出了62位青年艺术家的123幅当代工笔画作。以容纳东方审美意境与规则范式的传统工笔画创作方式——“粉本”为切入点，秉承归复传统、以承当代的创新理念。
- 青年雕塑，能否提振市场？
- 作者： 杨雪芹 来源： 艺术市场 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 中国青年 市场 艺术中心 雕塑展 青年艺术家 实验过程 雕塑家 中国艺术研究院
- 描述： 近日，由中国城市雕塑家协会、中国艺术研究院中国雕塑院主办的“匠与意——中国艺术研究院中国雕塑院建院九周年雕塑展暨同曦中国青年雕塑邀请展启动仪式”在中国雕塑院开幕。时隔不久，“斜面——中国青年雕塑的五个美学启示群展”在亚洲艺术中心展出。近年来，艺术圈内不乏青年雕塑的相关展览和活动。在青年艺术家的实验过程中，由于资本和社会的介入，不同个体产生专业路径上的变化。