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- 不可忽视对学生听写能力的培养
- 作者： 王五萍 来源： 黄河之声 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 辩别 进度计划 感受能力 视谱 视唱练耳 从长 小学音乐教学 教学规律 由简到繁 分音符
- 描述： 在中小学音乐教学中,培养学生的音乐听写能力,是一门很重要的基础课。通过多年的教学实践,深深地感到,它不仅对学生记谱能力,视谱能力的提高具有很大的作用,更重要的是通过这项训练,对培养学生对音乐的感受能力,引导学生进入五彩缤纷的音乐王国,是一个不可或缺的重要手段。音乐听写能力的培养,应根据视唱练耳的教学规律,由浅入深,由简到繁地进行。初级阶段,可以从长时值二分音符的单音开始,以提高学生对音高的辩别能力,在这个基础上逐渐增加对节奏的训练,(可以单纯的练简单的节拍组合,也可和旋律同时进行)使学生能够正确地辩别和记写每个音的高低及时值。值得注意的是,教师在教学中应有一个教学进度计划,并应非常耐心地、创造性地不断引起学生的学习