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- 强化课堂美学意识
- 作者： 郭春敏 来源： 艺术广角 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 人体动作 美学意识 舞蹈艺术 课堂氛围 课堂教学 意境美
- 描述： 舞蹈是人体动作的艺术“舞蹈是人体动作的艺术”。这就是说,舞蹈作为一门时间性和空间性相结合的艺术,在任何时间和空间里,都离不开人体的运动。运动的停止,就意味着舞蹈的结束,或是舞蹈的消失,这是舞蹈艺术的特质,离开了这个特质就没有舞蹈艺术的存在,这是舞蹈艺术的兴起、存在、延续和消亡的前提。人体——它是舞蹈艺术生命之所在。因而,我们从事舞蹈教育的教师——舞蹈人体的雕塑者就必须紧紧地把握住人体的“雕琢和塑造”这个舞蹈教育的对象展开教学活动。那么,