- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
按文献类别分组
按来源分组
关键词
- 论高校政治课堂中如何渗入“人文关怀”
- 作者： 郑金江 来源： 江西金融职工大学学报 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 课堂氛围 人文关怀 教学效果评价 政治课教学
- 描述： 新的教学理念要求学校教育为一切学生着想,使每一位学生都成为对社会有益的人,成为具有人文精神的人。教师对学生人文精神的培养起着潜移默化的作用。教师首先要以身作则、言传身教,在教学过程中体现出对学生的人文关怀,深入了解学生的个体差异,因材施教,让学生逐步树立起为他人、为社会、为人类承担责任的人生态度,并使他们具有健康的心理和完整的人格。
- 强化课堂美学意识
- 作者： 郭春敏 来源： 艺术广角 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 人体动作 美学意识 舞蹈艺术 课堂氛围 课堂教学 意境美
- 描述： 舞蹈是人体动作的艺术“舞蹈是人体动作的艺术”。这就是说,舞蹈作为一门时间性和空间性相结合的艺术,在任何时间和空间里,都离不开人体的运动。运动的停止,就意味着舞蹈的结束,或是舞蹈的消失,这是舞蹈艺术的特质,离开了这个特质就没有舞蹈艺术的存在,这是舞蹈艺术的兴起、存在、延续和消亡的前提。人体——它是舞蹈艺术生命之所在。因而,我们从事舞蹈教育的教师——舞蹈人体的雕塑者就必须紧紧地把握住人体的“雕琢和塑造”这个舞蹈教育的对象展开教学活动。那么,