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江西科技师范学院学报
(1)
关键词
课堂互动与二语习得
作者：
吴国华
练缤艳
廖倩
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
促进
教师
二语习得
课堂互动
描述：
本文简要分析了二语习得研究的历史、内容及其现状,阐述了课堂互动的定义与形式,并指出完善的课堂互动是促进二语习得的重要因素,是二语习得研究的内容之一。
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