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- 羡慕
- 作者： 王晓冰 来源： 语文世界(初中版) 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 纷繁复杂 感叹人生 有益的启示 思维方向 《新民晚报》 善与恶 哲理美 生命印记 普通人 成功与失败
- 描述： 【启智语】人,最大的特征就在于有思维。怎样的思维才是智慧的、高尚的呢?面对纷繁复杂的世界,面对五彩缤纷的生活,面对人生的各种诱惑、苦闷和彷徨,我们应该如何去思索呢?如何坚持正确的思维方向呢?读了下面这篇精彩的哲理美文,你会得到有益的启示,你会产生心灵的震颤。
- 这样复习最有效
- 作者： 侯守斌 来源： 语文世界(红A版) 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 基本原理 鲁迅小说 阅读课本 学习笔记 知识系统化 阅读学习 综合性 教学大纲 联系和区别 原材料
- 描述： 主持人语对于学生而言，六月是苦涩的，特别是初三的同学。面对老师、父母和亲友的殷切期待，也为了自己今后的五彩人生，你们在书海题洋中苦苦遨游。遥望天边的着陆点，你们的心绪此刻或许正在荡漾，而作为你所信任的朋友，我们一直在为你祝福、加油，同时为你献上精心设计的礼物，希望它能助你一臂之力，伴你走向成功。
- 思路背诵法
- 作者： 吴少强 来源： 语文世界(红A版) 年份： 2001 文献类型 ： 期刊 关键词： 《春》 着陆点 《核舟记》 精心设计 主持人 东海县 江苏省 背诵法 运用思路 写作内容
- 描述： 主持人语对于学生而言，六月是苦涩的，特别是初三的同学。面对老师、父母和亲友的殷切期待，也为了自己今后的五彩人生，你们在书海题洋中苦苦遨游。遥望天边的着陆点，你们的心绪此刻或许正在荡漾，而作为你所信任的朋友，我们一直在为你祝福、加油，同时为你献上精心设计的礼物，希望它能助你一臂之力，伴你走向成功。
- 架社团之桥 悟写作之道
- 作者： 沈晓玲 来源： 语文天地 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 读书笔记 综合性学习 写作欲望 写作素材 千人一面 生态效果 语文教学质量 写作兴趣 重点工程 读书心得
- 描述： “一千个读者就有一千个哈姆雷特!”学生的习作应是五彩缤纷的,然而他们的习作中却总成了“千人一面”、“千口同腔”,写作成为了语文学习中最苦的差事!作文教学是整个语文教学体系中的重点工程,作文教学的成败直接关系到语文教学质量的优劣,同时也直接影响着青少年写作素养的提高。为了改变这个现状,我们通过校园文学社的活动,让学生在活动中有所思,有所写,从内容到形式返朴归真,从而获得原生态效果:原汁原味、真实朴
- 扇子上的艺术
- 作者： 张建华 来源： 语文天地 年份： 2002 文献类型 ： 期刊 关键词： 电器设备 史书记载 空调器 电风扇 汉成帝 扇子 如皋市 现代化 团扇 文学家
- 描述： 于帝王身后的障扇,这种大扇既显示了王者威严,又起到了挡尘的作用。据史书记载:西汉成帝时,女文学家班妤题《怨歌行》于团扇(亦称《图扇歌》)。那时纨扉、华丽的团扇成了后妃、淑女的饰物,手执一扇,轻遮朱唇,笑
- 如何保证听说读写训练的有效性
- 作者： 蔡锁平 来源： 语文天地·高中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文训练 方法初探 培养学生 语言 材料 写作 高考作文评分 做笔记 突围 布局谋篇
- 描述： 学生的书面表达有着举足轻重的作用。教学过程中，可以向全班同学介绍并推荐与课文相关的文学作品、文学评论、文学家传记等，激励诱导学生多读课外书籍。教师要让学生明确课外阅读是课内学习的有效延伸．提高学生
- 压缩语段题题型分析与答题技巧
- 作者： 张坤 程新立 来源： 语文天地·高中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文训练 方法初探 培养学生 语言 材料 写作 高考作文评分 做笔记 突围 布局谋篇
- 描述： 多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电．即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放
- 情感
- 作者： 孙旭娟 来源： 语文天地·高中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文训练 方法初探 培养学生 语言 材料 写作 高考作文评分 做笔记 突围 布局谋篇
- 描述： 地投入每一次的作文活动中去。 1．重视学生的写作成果。对于学生交上来的每一篇习作，教师都要认真地去读，因为老师是他们最忠实的读者。如果老师能认真倾听他们的心声，欣赏他们的作品，给予学生适当
- 也是王熙凤学说话
- 作者： 卞玉霞 来源： 语文天地·高中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 作文训练 方法初探 培养学生 语言 材料 写作 高考作文评分 做笔记 突围 布局谋篇
- 描述： 王熙凤是曹雪芹着力塑造并刻画得非常成功的一个人物形象。她在各种场合都显示出了自己超群的聪明才干，尤其是口才，得体，甜美，泼辣，诙谐。她到了哪里，哪里的气氛就活跃起来，充满了热闹和欢笑。 例如：《林黛玉初进贾府》中，林黛玉初进贾府，先出场迎接的有贾母、邢夫人、王夫人及迎春、探春、惜春三姐妹，后到的是王熙凤。写王熙凤进到贾母房里后，经贾母介绍与林黛玉见面后拉着黛玉的手，上下细细打量了一回．仍送至贾母身边坐下，随即笑着说了这样一段夸赞语： 天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 “天下真有这样标致的人物”——其言外之意是，见到林黛玉之前，在“我”的想象中，“天下”不会“有这样标致的人物”：“我今儿才算见了”——眼见为实，“我”信了！显而易见，这第一句话可谓极尽夸赞之能事——说林黛玉是大美女。听到这样的夸赞，林黛玉自然十分受用，但如果仅止于此，在座的迎春三姐妹以及她们的母亲邢、王二夫人可能就会心中发酸了。八面玲珑的王熙凤当然会考虑到这些，于是又有了下一句：“况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”。此语显然有“一石三鸟”之效：第一，仍在夸赞林黛玉，她自然高兴；第二，夸黛玉“竟是个嫡亲的孙女”，实际上是在夸赞迎春三姐妹（她们即是老祖宗的嫡亲的孙女），如此一来，她们及她们的母亲邢、王二夫人能不高兴？第三，不长的话语中两次突出“老祖宗”，其旨在让贾母心中高兴！ 在这样的环境里，王熙凤既要设法取悦贾母，又要平衡好人际关系，因此，她的话既高度赞扬了黛玉的美，又把“三春”摆到了恰当的位置上，而不至于扬此抑彼，用语可谓十分得体。 我们知道，用语包括说话、写文章、书写标语等。俗话说：“到什么山唱什么歌。”这说的就是要注意在不同场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。王熙凤的说话技巧可谓是曹公的神来之笔。 此例能给我们这样两点启示：第一．夸赞要善于抓住对方的优点。林黛玉貌美，一看即知，王熙凤以此为切入点，自能取得很好的效果。如果是长相一般者，则需我们善于观察．以发现对方优点。这样才能夸赞得体，和谐交际。第二，夸赞时要顾及周围人的感受。这也就是说，在夸赞时还应该注意在场的其他人．切不可为了夸赞一方而得罪数方。如果如此，则得不偿失了！ 和此例有异曲同工之妙的是王熙凤的“连珠炮”式的一连串发问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家．想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我”。一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？” 王熙凤的这一段“连珠炮”式的发问．看似平淡无奇，实则蕴涵了很多东西，拒绝再三，能让我们品出许多滋味来．但最重要的是反映了王熙凤善于协调处理各种关系的能力。黛玉的母亲贾敏最受贾母宠爱．对于丧母后远来投奔的这个外孙女儿，贾母是又疼又怜又爱，所以，王熙凤不是像王夫人、李纨等客套性地问话，显出有些拘谨陌生的距离感．而是对黛玉表现出很高的热情和关心，这就使贾母感到十分温暖舒服。同时，见了黛玉这远道而来的新客，面对周围众多媳妇、小姐，熙凤的问不仅及时，而且问得巧，问得精，不仅关心其上学、身体、也关心其住宿，考虑全面、细致，颇有大将风度。 总之，透过王熙凤爽利的语言，我们掩卷合目，虽然平时说话不必都得像王熙凤那样工于心计，八面玲珑，但是也要根据社会交际的需要使用不同的语言形式，为自己的社会交际增加更多的魅力，赢得更多的机会。