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- 作者： 暂无 来源： 艺术与设计(理论版) 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 传统绘画 认知世界 20世纪 立体主义 展览 西班牙 大都会博物馆 绘画流派
- 描述： 立体主义 立体主义（CUBISM）是20世纪初影响巨大的绘画流派，直到今天依然会引起人们的共鸣。它颠覆了传统绘画的表现形式，从根本上改变了我们认知世界的方式。THELEONARDALAUDER
- 工笔人物画中线的赏析一一以“吴带当风”为例
- 作者： 暂无 来源： 艺术与设计(理论版) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 传统绘画 认知世界 20世纪 立体主义 展览 西班牙 大都会博物馆 绘画流派
- 描述： 工笔人物画中线的赏析一一以“吴带当风”为例
- 玲珑稀巧物,香风逐浪高 从香港鼻邦瀚斯烟壶专场拍卖看鼻烟壶走势
- 作者： 马可滢 来源： 艺术与投资 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 鼻烟壶 收藏家 诗书画印 中国文化 香港 认知程度 舶来品 西方世界 收藏价值 拍卖行
- 描述： 鼻烟壶,这个西方世界的舶来品在中国的发展也算是一个传奇:在17世纪,欧洲人率先从美国入口鼻烟,再由商旅传入亚洲,引入闻鼻烟的习惯。中国用家发现由于亚洲气候潮湿,传统西方鼻烟盒难以妥善储存鼻烟,故其后中国工艺师自制小巧且密封的小瓶,让鼻烟可以存放在一个干爽的环境之内。而中国的能工巧匠和文人雅士们,更赋予了它与众不同的艺术气息。在这样一个小小的世界里,可以集诸多诗书画印、雕刻镶嵌于一身,不得不说是中国文化的一个奇异载体。
- 心花怒放——释读姜靖油画艺术中穿插的生命符号
- 作者： 徐旭 来源： 中国建筑装饰装修 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 生命状态 油画艺术 生命结构 自我 人类 感悟 生命意义 科学认知 符号 色彩感觉
- 描述： 人类从自然科学认知自我的生命结构的时间不过百年的历史,但我们祖先一万年前就从美学的角度感悟生命状态的过程了。在这漫长的历史长河中,人类用各种艺术
- 参与社交活动能延缓记忆退化
- 作者： 方留民 来源： 山西老年 年份： 2015 文献类型 ： 期刊 关键词： 社交活动 思考能力 认知功能缺损 大脑细胞 人从
- 描述： 4年后发现,这些人从事绘画、雕塑、木工、陶器制作、缝纫等活动,或常看戏、参加阅读俱乐部、上网搜寻数据、进行网络购物等,他们出现认知缺损的情况较少。
- 金碧辉煌的凡尔赛宫
- 作者： 吕耀忠 来源： 山西老年 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 社交活动 思考能力 认知功能缺损 大脑细胞 人从
- 描述： 在巴黎,我们游览了凡尔赛宫。走进凡尔赛宫建筑群,像进入一个魔幻的世界。其建筑之恢宏,装饰之独特,绘画雕塑之精美,园林之秀丽,令人耳目一新,赞叹不已,给我留下难以忘怀的印象。凡尔赛宫坐落于巴黎西南约18公里的凡尔赛。这里是当年法国的统治者路易家族的宫
- 新春赏名灯
- 作者： 缪士毅 来源： 山西老年 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 社交活动 思考能力 认知功能缺损 大脑细胞 人从
- 描述： 元宵彩灯是我国传统文化艺术中一朵引人注目的浪花,其中许多彩灯名闻海内外。新春时节,"走南闯北"欣赏各地的名灯,别有一番情趣。桐乡剔墨纱灯用料特殊,制作精细,集绘画、雕塑工艺于一体,为浙江桐乡市的民间艺术精品,已有百年历史。灯为硬木棱柱六面体,配上六面灯屏。灯屏可以拆卸,棱柱下附有延伸出的龙头形灯脚,龙嘴上挂有金黄色的流苏。灯的屏面均为绢纱面的仕女花鸟图。在夜晚,灯架中的灯光隐隐透过绢纱,精美绝伦。温州龙灯品种众多,主要有布
- 吴晓波采索中国消费者认知理论
- 作者： 岑清 丁海猛 来源： 现代广告 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 企业文化 平台建设 认知研究 吴晓波 理性思辨 认知理论 中国消费者 数字化信息系统
- 描述： 用知性和理性雕塑着平成的企业文化，吴晓波无论是与中科院共建中国第一个中国消费者认知研究中心，还是启动数字化信息系统平台建设打造“数字化平成”，他都能准确把握时代脉搏先人一步，并用自己的理性思辨为中国广告和品牌营销贡献新概念。
- 宜疏宜导宜消解
- 作者： 陈杰 来源： 现代教学 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 一封信 学习进步 劳动付出 艺术教育 画商 绝好机会 同在蓝天下 社会价值 学生认知
- 描述： 会画画的四年级孩子固然不少,但能引得身边同学向其求画以至购画的就不多了;能使得自己的画作在班级中供不应求、价格节节攀升的更是难得。小严真是一个不简单的孩子!同样神奇的是那些买画的同学,居然肯用自己宝贵的零花钱来买小严的画,足见孩子们对艺术的喜爱和对小严劳动付出的尊重。我认为对小严这样的孩子不存在“该不该教育”的问题,只存在“怎样教育”的问题。首先,班主任必须了解一下小严的画作情况:是漫画、素描还是油画?是人物、山水还是花鸟?
- 运用认知规律提升教学水平
- 作者： 曾德鹏 来源： 景德镇高专学报 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 认知规律 教学水平
- 描述： 在教学中运用认知心理学研究成果是提升教育教学水平的重要途径与方法。要注重人的认知规律,要帮助学习者成为学会学习和坚持终生学习的主体。在提高学生的学习动力方面,培养需求意义大于满足需求。