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关键词

图解奇妙的科学: 作者： 尹丽华编著 来源： 长春：吉林出版集团有限责任公司 年份： 2013 文献类型： 图书 关键词： 语言读物 寓言汉语拼音; 描述： 来到这个五彩缤纷的世界，一切都是那么新奇，孩子们的脑子里总是装着无数个“为什么”。刹车的时候，车上的人为什么要向前倾呢？电视机为什么能播放精彩的节目呢？飞机上为什么装黑匣子？这些疑问，在奇妙的科学中都将得到解答。书中丰富而直观的彩图、浅显易懂的文字会让孩子们在轻松的阅读中，把心中的疑惑一一解开。

还原真实的自然: 作者： 周宝良编著 来源： 长春：吉林出版集团有限责任公司 年份： 2013 文献类型： 图书 关键词： 语言读物 寓言汉语拼音; 描述： 是什么造就草原动物的矫健身形？是什么帮助森林生物安然度过气候剧变？又是什么让营养极易流失的水世界异彩纷呈？在我们熟知的环境中，大自然所敲打出的清晰节奏，一切看似平常的自然现象，背后又有怎样的玄机？气象的变化万千，地球的迷离古怪，美不胜收的自然景观，动物的形态万千，还有五彩斑斓的植物，都能让你深深的去了解大自然。

浅谈如何上好文言文: 作者： 梁香玲 来源： 东方青年(教师) 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 文言文难教 调动学生学习兴趣; 描述： 文言文难教是不少语文老师共同的感慨，文言文难学又是许多学生共有的感觉，如何改变这个让学生和老师都谈之色变的现象呢？关键还在老师。

《油画》村口: 作者： 杨新武 来源： 福建艺术 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 油画语言 美术教育专业泉港区油画艺术刘宗写实油画中国美术家协会手工劳作当代美术中国美协; 描述： 《油画》村口

抽象雕塑用最少的语言来表达内心: 作者： 张晓文符坚 来源： 大武汉 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 语言抽象雕塑内心艺术展杂志社专业委员会工艺美术美术馆; 描述： 11月8日上午，由湖北美术馆、中国工艺美术学会雕塑专业委员会、《雕塑》杂志社联合举办的“解构与建构——中国抽象雕塑艺术展”在湖北美术馆开幕。

痕迹的生命——论油画中的笔触: 作者： 曹钧 来源： 大舞台 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 视觉语言 表现力笔触油画; 描述： 笔触是油画视觉表现语言的重要内容,备受艺术家和理论家的关注和研究,前人多从实践角度进行解析和研究。本文力求在前人研究的基础上从绘画风格以及心理学的角度对油画笔触进行全面解析,以探求笔触在油画视觉表现中的独特作用。

现代陶艺的艺术语言架构解析: 作者： 杨智 来源： 大舞台 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 现代陶艺 艺术语言; 描述： 特色和最具活力的艺术创作形式之一。本文就现代陶艺的艺术语言表述形式的呈现、现代陶艺的外象语言和内涵语言进行阐述,分析现代陶艺的艺术语言架构。

“超写意·架上艺术”何为?：序《’2011文脉中国—“超写意·架上艺术”10+10》: 作者： 陈孝信 来源： 大艺术 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 西方油画 油画语言 中国艺术图像文化西方现代绘画意象化中国当代中国绘画中国意象中国油画; 描述： 我从2003年以来,就一直坚持在做"中国版本"——这一思路的系列展览。迄今为止,已做了五回展览(这一次的"超写意"架上艺术10+10已是第六回展览),其中最有代表性、份量最重的是2007年5月在北京·今日美术馆所做的"中国版本"大型综合艺术展,在这个展览上,既有架上艺术,也有装置、影像等观念艺术。2009年,我曾配合南京·青和当代美术馆做了一回"文脉精神"的油画专题展览。但这次展览之后,我感到意犹未尽,于是就想把纸本(水墨)艺术也包括进来做一个布面(油画)与纸本(水墨)的对比或称对话展,从而为考察、研究这两大领域内的转型课题提供一份可以深入讨论又相对充分的案例,岂不是很有意思?

刘勇访谈:马老师的现代教育精神: 作者： 王鹭唐书婷 来源： 大艺术 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 西方油画 油画语言 中国艺术图像文化西方现代绘画意象化中国当代中国绘画中国意象中国油画; 描述： 王鹭(以下简称王):很高兴今天能够采访到川音成都美院油画系系主任刘勇老师,您好!刘勇(以下简称刘):你好!王:您是四川美术学院78级的学生,您在未进入美院时就认识了马老师,能聊聊您和马老师是如何结下师生缘的吗?刘:说起和马老师的关系源远流长。在我十三四岁时,也就是20世纪70年代初,马老师被调到红岩革命纪念馆搞创作,而我父亲是那里的馆长,马老师创作《重庆谈判》的整个过程我都在现场。那时我还没学画画,在那几个月当中

王承云访谈:马先生永远年轻的心: 作者： 王鹭唐书婷 来源： 大艺术 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 西方油画 油画语言 中国艺术图像文化西方现代绘画意象化中国当代中国绘画中国意象中国油画; 描述： 王鹭(以下简称"鹭"):王老师,您好!请问你是怎么认识马先生的?王承云(以下简称"王"):我是1982年考进四川美院的,那时正值77级毕业。我上了四年大学,毕业后就去了德国。大概15年后,我回来看"首届成都双年展",在那里碰到了马老师,他热情地邀请我去川音成都美院参与教学实验,于是我先在川音成都美院搞了一个讲座,讲座以后,马老师又提出让我给他们搞个实验班,到2004年,油画系实验班才正式开课。鹭:您当年在川美读书时,对马老师印象如何?王:当时,四川美院的实力很强,而我的年龄还很小,很多年长的

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