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对戏曲音乐的认识和理解--一位青年伴奏员的心声
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作者:
李晋
来源:
魅力中国
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
青年
伴奏
心声
表演为中心
戏曲音乐
综合性艺术
艺术历史
中国戏曲
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描述:
中国戏曲艺术历史悠久,渊源流传,它是一门集文学、音乐、建筑、雕塑、舞蹈为一体的综合性艺术。音乐在戏曲中的作用无可替代。有戏则有曲,无曲则非戏,两者相辅相成、密不可分。而戏曲的主体则是以演员表演为中心的艺术,音乐在戏曲中的作用则是以伴奏为主,真正做到演唱为主,伴奏为辅。这个道理是每一位伴奏员必须懂得的。
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戏曲与电视结合的魅力及走向
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作者:
王春雨
来源:
魅力中国
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
表现风格
中华民族文化
中华民族传统文化
审美取向
艺术历史
电视
民族优秀文化
戏曲
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描述:
戏曲艺术历史久远,表现形式丰富多彩,是中华民族传统文化的瑰宝。戏曲有其独特的表现风格和审美取向,蕴含着深厚的民族文化积淀和古老典雅的艺术情韵,承载了传播传统文化和正统价值观念的重任,历经积累和沉淀
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王永雄 金光悦目话彩塑
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作者:
暂无
来源:
民间传奇故事(A卷)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
协会
太原市
中央电视台
专利证书
民间文艺
现场表演
折纸
中国民间
民间传统
山西省
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描述:
山西省民间工艺美术家精英榜·NO/42王永雄,山西兴县人。生于1988年3月。现居住在太原市尖草坪区南寨村。因祖上是民间老手艺人,自幼听爷爷讲解、传授雕塑艺术,渐渐喜欢上了传统雕塑,并跟随祖父学习雕塑。14岁时,到全国各地学艺,遍访名师,专攻寺庙传统佛像及彩绘壁画。侣岁开始,在山西永济五老峰、盂县藏山、介休绵山、北京丫吉山、北京大觉寺、广州莲花寺、介休双福寺、
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破五/油画
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作者:
殷亮
来源:
民间传奇故事(上半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
山西
文化传统
画面
风土人情
表演
民间文化
油画
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描述:
以山西地方民间文化表演为切入点,以丰富的视角展现了山西的风土人情和跨时代的面貌。画面主休是正在进行表演的队伍,服饰鲜艳,形态各异。周围是观看表演的各色人群,有暮年老人,时尚妇女,年轻少男少女等等,体现新时代社会百态。画面左上角是山西著名的晋祠古迹,展现悠久的历史和文化传统,
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声音的雕塑家——娅伦·格晶勒
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作者:
暂无
来源:
民族画报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人大代表
民族地区
浙江省
生态优势
丽水市
乡村
景宁畲族自治县
记者采访
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描述:
声音的雕塑家——娅伦·格晶勒
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从经典图片到恢弘雕塑——群雕《团结进步》记
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作者:
暂无
来源:
民族画报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
人大代表
民族地区
浙江省
生态优势
丽水市
乡村
景宁畲族自治县
记者采访
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描述:
从经典图片到恢弘雕塑——群雕《团结进步》记
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第九艺术在法国
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作者:
肖炳煌
来源:
齐鲁周刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
无限可能性
第九艺术
英雄传
泰利
卡森
休闲娱乐方式
高卢
埃尔
舞台表演
卡瓦
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描述:
在法国斯特拉斯堡市市民卡瓦扎诺看来,连环画不仅是男女老少皆喜爱的一种艺术和休闲娱乐方式,还对人的心灵有很大的启迪作用。长期以来,建筑、雕塑、绘画、音乐、文学、舞台表演被公认为六大传统艺术,影视和摄影
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工笔“写意”气韵灵动
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作者:
本刊编辑部
来源:
前线
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
表现风格
艺术手法
国画创作
最高境界
艺术道路
工笔重彩
当代中国
艺术家
艺术创作
作品
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描述:
与众不同的表现风格,成为画家们在艺术道路上艰难跋涉的终点。就像德国文豪歌德所言:“风格是艺术所能企及的最高境界。
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东北地理因素对风景油画表现语言的影响
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作者:
张齐尧
张进平
来源:
呼伦贝尔学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
地理因素
风景油画
影响
表现语言
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描述:
,还有一个不能忽略的重要因素,那就是地理环境因素对风景油画表现语言的重要影响。我国东北地区地理环境有着自身的特点,多民族融合,丰富的民风、民俗文化滋养和蕴育出独特的油画风景作品。东北地区风景油画作为我国风景油画创作表现语言的重要组成部分之一,在现代中国油画领域具有鲜明的特色。
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浅析具象表现绘画方法在教学中的重要性:渤海大学完全学分制下具象油画教学模式初探
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作者:
陆强
来源:
湖北广播电视大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
表现手法
教学改革
具象油画
完全学分制
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描述:
作者以完全学分制下的具象油画教学改革为契机,通过探究油画教学与学生创作中出现的难点和问题,找到强化学生绘画技巧、提升学生创作能力、激发学生学习热情的有效方法。另外,也期待这些研究能为未来的课堂教学提供一些启示,让具象油画教学的手段更现代、内容更先进,目标更明确,以培养符合社会需要的综合素质人才。
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