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- 感受色彩是油画风景写生的灵魂
- 作者： 潘晓东 来源： 西北美术 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩基础 灵魂 形式感 感受 农作物 风景写生 色调变化 研究式 秦岭北坡 油画
- 描述： 作为一个热爱风景写生的油画家,年轻学画的时候务必要争取看到世界上最好的油画原作,同时还要在高水平的老师指导下打好素描基础和一定的理论基础,另外至少还要画数百幅的风景写生才能奠定一定的油画色彩基础。人到中年时,我赞成我们的油画家最好能通过研究式写生、变化式写生、创作式写生来入手扩展自己的
- 浅谈微差色彩及其教学实践
- 作者： 滕学良 来源： 内江科技 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学实践 色彩基础 教学现状 微差色彩
- 描述： 色彩学理论的不断发展,为绘画的具体实践奠定了基础。油画技法的发明及科学技术的进步促使油画不断追求自身意味和表现力,色彩语言变得极为重要。本文通过对色彩基础教学,尤其是色彩微差色的几点认识(包括画面、艺术家的色彩修养及审美风格、美术鉴赏等),进而对色彩教学实践环节提出了相应的建议。
- 色粉画独特的“美”与“趣”
- 作者： 梁双升 来源： 艺术科技 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩基础 德加 覆盖性 雷诺阿 荷尔拜因 卡萨特 色调变化 彩色粉笔 色粉画 马奈
- 描述： 色粉画,又称粉画或彩色粉笔画,它是由特制的干的彩色粉笔画在含有颗粒的画纸或画布上,画者不用准备其他颜料,就可以直接用色粉笔在画面上调配色彩,利用色粉笔的覆盖性和透气性,以及运用色粉笔机动灵活的笔触与手法就可以产生丰富多彩的色调变化,过程迅速快捷,画面别具特色。色粉画在西方传统深厚,与油画、水彩画地位相当。它既有油画的厚重美感,又有水彩画的灵动之气,作画便捷,效果独特,深受西方画家们
- 洪耀绘画——线条的分享
- 作者： 日尔曼·侯思 来源： 美术文献 年份： 2014 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩基础 距离感 金属片 认知的发展 象征手法 影像作品 弹线 身体语言 虚物 建筑体
- 描述： 技巧也是一种工具,材质可以成为绘画的手段,洪耀的绘画就是一种技巧与绘画材质的碰撞。绘画作品需要考虑多重因素。材料可以是纸,有时候是一个物体,海报、纸质的影像作品或弯曲的金属片。艺术家在这里用的是一种弹线技巧,在欧洲我们也有一种相似的作画方法,将线沾有蓝色颜料(通常是青色),然后再突然用力从两头抽出,这样画出来的线条印迹是没有边界的。这种用法有时见于雕塑家Jean Clareboudt的作品中。在这里,线条所蘸的却是碳墨,并散成丝缕,向周围晕开,
- 色彩基础课程在美术学专业教学中的作用
- 作者： 刘洋 来源： 美术教育研究 年份： 2018 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩基础课程 教学作用 美术学专业
- 描述： 在这个五彩斑斓的世界里,每一个季节、每一种天气都有其独特的色彩。基于丰富的色彩表现,人们的情感体悟同样丰富,为美术作品创作增添了生命力。色彩基础课程在美术学专业教学中的地位毋庸置疑,其有助于学生提升艺术审美能力、精神感知能力等。该文基于对色彩基础课程在美术学专业教学中作用的分析,就其教学实践策略进行探究。
- 高校色彩基础教学之我见
- 作者： 林军 来源： 美术大观 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 色调 水粉画 色彩关系 培养 色彩教学 高校 画面色彩 色彩基础教学 基础训练 色彩感觉
- 描述： 水粉画以其独特的艺术特点深受画家的青睐,成为美术园地里一朵不可缺少的奇葩。虽然它不像油画那样具有“贵族”般的华贵,但是它在画坛中与水彩画一道具有一种淡雅之美,有许多中外画家为其特有的艺术魅力所吸引,创作了不少不朽之作,英国画家桑德比、德国画家丢勒、瑞典画家佐恩和中国画家
- 当代工笔花鸟画色彩的发展
- 作者： 王亚楠 来源： 美术大观 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩基础 新材料 民间绘画 中国传统艺术 色彩观念 色彩语言 画面 工笔花鸟画 当代 艺术语言
- 描述： 新中国成立后,中国传统艺术的复苏和发展推动着沉寂已久的工笔花鸟画。受外来艺术语言的影响,当代工笔花鸟画在用色的观念上发生变化,也开始使用新材料、工具。同时画家们开始对传统的民间绘画色彩语言进行探索,使得当代工笔花鸟画在古朴、雅致的色彩基础上有了新的色彩语言。
- 德高 艺高——缅怀方干民先生
- 作者： 彦涵 来源： 美术杂志 年份： 1997 文献类型 ： 期刊 关键词： 色彩基础 美术教育 “五四”新文化运动 方干 民主主义思潮 写实主义 专科学校 油画大师 孙中山 林风眠
- 描述： 回首往事,再现于我心目中的方干民教授是一位德高艺高的油画大师和美术教育家。他所生活的时代,起始于“五四”新文化运动蓬勃发展时期,受着民主主义思潮的影响,心怀抱负,追求新学,在巴黎美专勤学多年,业成归国,投身于美术教育界,以西洋画参与当时中国画坛新兴改革之风,数十年如一日,培养出众多高水平的青年学子。 我是1935年考入林风眠担任校长的国立杭州艺术专科学校绘画系预科,有幸编入主导教授方干民的教室,我在他长期艺术教导下,打下了较好的素描与色彩基础并获得丰富的艺术知识。