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从史实的角度说理论——对增强高职院校概论课实效性的思考
作者： 熊淑媛   来源： 景德镇高专学报 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 高职院校   史实   理论   学生特点  
描述： 概论课的实效性在于让学生了解马克思主义中国化的进程,接受并信服中国化马克思主义三大理论成果,并能以此来分析具体的实践问题。结合高职院校学生的特点和需求,从概论课的内容中挖掘历史的事实,以史实的视角来阐述理论,是增强高职院校概论课实效性的有效途径之一。
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