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美术高考的现状及设想: 作者： 黄雅峰 来源： 美术观察 年份： 1998 文献类型： 期刊 关键词： 美术教育专业设计专业 美术考生 美术设计考试方法工业造型文化课成绩高等美术教育环境艺术美术高考; 描述： 恢复高考以来,我国美术院校的招生考试制度日益完善,已为国家选拔各类层次的美术人才起到了积极的作用。然而在新的发展形势下,需要对美术高考制度与方法进行总结与研究,得出适合国情的招生办法,以使高等美术教育事业健康发展。目前,美术高考招生有三类不同专业:一、美术及设计专业,二、美术教育专业,三、美术史论专业。它们的招生各有其方法与特点。美术及设计专业。它包括美木院校的国画、油画、版画、雕塑、工艺、壁画、漆艺与环境艺术、工业造型、染织、服装、陶瓷、装璜、装饰、舞美等专业。美术教育院校也不同程度地开设这些专业。其考试由各院校自己命题进行,经过初试复试,考生凭专业预选通知参加全国统一的文化课考试。其录取先划定文化课分数线,入线范围考生按专业成绩择优录取。《中央美术

在美术教学中应提高学生的速写能力: 作者： 李琳娜 来源： 景德镇高专学报 年份： 2012 文献类型： 期刊 关键词： 美术考生 绘画方式创造思维能力学生综合能力应变能力专业基本功整体能力全面素质速写创造性思维能力; 描述： 近几年来,在全国的艺术类考试中,开始向着重视考察美术考生创造性思维能力及随机应变能力的全面素质方向发展。各院校命题,百花齐放,各显其能,一个目的,就是把真正具有创造思维能力及较强的专业基本功的考生选拔到大学中来。受到高考美术冲击后,这一问题也变得更加突出。我常有这样的体会,如果某个学生的速写能力较强,那么这个学生的整体能力就强,因为速写不仅是一种绘画方式和手段,而且是一个学生综合能力的体现,也是学生认识生活、体验生活、丰富创作感受的行之有效的手段

浅谈“高龄美术考生”主题创作: 作者： 李晓虎 来源： 美术教育研究 年份： 2013 文献类型： 期刊 关键词： 状态反思 高龄美术考生; 描述： 在具象油画创作中,“决定画什么样的主题内容”是创作成功与否的关键,它直接影响到后期画面构成的设计、基本色调的选择、事物形象特征的强化.笔者主要阐述了自己如何选择创作主题内容以及利用构成、色调、形象特征更好地传递主题内容思想.笔者选择的主题内容是“当代高龄美术考生”,目的是展现他们的生活、精神状态.笔者通过五个创作步骤结合色彩、构成、形象特征等问题分析如何表现主题内容,然后对具象油画艺术创作目的作一反思——“作为当代艺术家,我们要在美术创作中表达什么”,从而说明恰当选择主题内容的重要性.

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