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- 雕凿出口 塑造坦途——当代雕塑艺术教学建设思路
- 作者： 陈克 来源： 美术学报 年份： 2006 文献类型 ： 期刊 关键词： 教学方向 当代雕塑 社会文化思潮 循环变化 实验艺术 艺术层面 雕塑艺术 艺术教学 教育方式 雕塑系
- 描述： 每次的遇到课程讨论“运动”,免不了总要对“传统”二字进行一番“批判”,但是在今天, 我们不是要“革”,也不是要风风火火地进行大扫除,更不是挣脱所谓的羁绊。我们不需要激进的态度,而是一种经过冷静的思考与酝酿,是一种文化的更新和追求,利用一些新的经验对原先的教育方式推行吐故纳新的循环变化。作为教育工作者,任务在于引导不断壮大的艺术新生力量群体,使其在艺术观念上注入新的灵魂,帮助学生在探索艺术的时空中雕凿出口,从而使追求艺术的路途上不断显露出新的发展空间,达到在现实层面与艺术层面之间自由游走的可能。更多的介入社会文化思潮,探索和实验艺术语言自身的表现力,各种努力都将是我们雕塑系教学方向在