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- 细读文本彰显言语的魅力
- 作者： 宋有旺 来源： 数字化用户 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 运行维护 电力信息 一体化
- 描述： 什么是文本细读,吕叔湘说:"文本细读就是从语言出发,再回到语言."南帆先生说:"文本细读就是沉入词语."夏丏尊说:"文本细读引发一种对语言的敏感."王嵩舟说:"慢慢走,欣赏啊!"细读文本是教师提高语文素养,学生习得语言文字,培养语感能力,获得情感熏陶的重要途径就,在教学实践中,我主要从以下几方面做起:一、探究主旨,细读文本语文教材以单元组合,每个单元的文章,都在一个大主题的统摄之下,有关于自然的,有关于家庭的,有关于爱心的,即便有统一的主题统摄,其文本倾向也是有区别的,有的显而易见,有的则不容易分辨.比如,第五册第八单元都是体现关爱,赞扬爱心的文章,《可贵的沉默》表现的是同学之爱,《给予树》体现的是一个小女孩对他人的关爱.文章的主旨学生不难读懂,但《七颗钻石》这一课猛一看和《给予树》有类似之处,很容易简单地处理为赞扬一个小女孩的善良和爱心.细读文本,我们就会发现,文中表现的爱是多方面的,为母亲找水这是对亲人的爱,把水给小狗喝这是对动物的爱,母亲把水让给孩子这是慈母的爱,把水让给过路人,这是对他人的爱.它正是大文豪托尔斯泰所倡导的"博爱".课堂上能让学生体会到这样的思想,无疑才是对文本的精确把握.