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- 昆虫科技教育绽新葩
- 作者： 朱小琴 来源： 环境导报 年份： 2003 文献类型 ： 期刊 关键词： 丹阳市 生态环境教育 昆虫科技 江苏 大泊中心校
- 描述： 近年来,江苏省丹阳市大泊中心校结合农村的地域特点,充分发挥该校昆虫科技的独特优势,利用昆虫科技活动课和校内外昆虫科技活动基地为渠道,扎实有效地开展“绿色昆虫科技教育”,加强学生的生态环境教育。树立绿色昆虫科技理念,培训绿色昆虫科技队伍实施“绿色昆虫科技教育”,关键在于思想的转变、队伍的建设。因此,学校聘请每一位班主任任“绿色昆虫科技辅导员”,并着力抓好他们的培训工作。如参加“江苏省科学小论文班”、“江苏省绿色学校研讨班”的学习和培训。学校还聘请了全国优秀班主任、江苏省德育特级教师为该校顾问,同时采取校本培训,专门负责教师绿色昆虫科技的理论学习。其次,聘请市环保局、教育局、科协、少科站等单位有关负责人担任学校“绿色科技”顾问,作具体业务指导。通过系统培训,不仅提高了学校辅导员开展绿色昆虫科技活动的能力,更重要的是强化了绿色昆虫科技师资队伍的建设。营造绿色昆虫科技氛围,编写绿色昆虫科技教材学校着力创设了绿色昆虫科技与环保相结合的校园环境,建立了融教育、艺术、欣赏为一体的“昆虫馆”:草坪中,一只只“蜜蜂”、“蝴蝶”、“蜻蜓”雕塑栩栩如生;走廊上,“昆虫与环保”知识橱窗和作品展览琳琅满目;教室里,学生自主布置的“生物...