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CT引导下经皮肺穿刺活检术引发并发症的相关因素探讨
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作者:
卢志军
来源:
国际医药卫生导报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
并发症
CT引导下经皮肺穿刺活检术
影响因素
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描述:
目的 探讨CT引导下经皮肺穿刺活检术引发并发症的相关影响因素.方法 术前行血常规检查,行护理干预,常规进行CT引导下经皮肺穿刺活检术,观察患者生命体征情况,如发生并发症给予积极的处理,按年龄、病灶
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浅析生活方式对现代陶艺的影响
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作者:
旷远礼
来源:
青年与社会(下)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
生活方式
现代陶艺
影响
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描述:
陶艺是中国的古老文化之一,最早的陶艺出现是为了满足人们日常生活需要而产生的。现代陶艺进入中国已经有30多年,而我们的生活方式的改变与发展时时刻刻的影响着生活陶艺的每一次变革。文章主要论述了生活方式对现代陶艺有哪些影响?
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镁质粘土解胶实验研究
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作者:
胡飞
熊伟
来源:
陶瓷
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
表面活性剂
解胶
复合减水剂
镁质粘土
陶瓷减水剂
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描述:
笔者对镁质粘土进行解胶实验,并对无机、有机、聚合、以及复合减水剂对镁质粘土的解胶作用进行对比。结果表明:无机减水剂中五水偏硅酸钠可以对镁质粘土进行解胶,但效果不佳;聚合减水剂pc-67和表面活性剂
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我国建筑陶瓷行业减水剂使用现状及其解胶原理
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作者:
胡飞
熊伟
付梦乾
来源:
佛山陶瓷
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
润湿润滑
空间位阻
表面活性
静电作用
陶瓷减水剂
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描述:
本文介绍了我国建筑陶瓷行业常规使用的无机减水剂、有机减水剂、聚合减水剂及其复配产品,阐述并总结了陶瓷减水剂对粘土一水系统的解胶作用,如离子水化效应、离子络合效应、静电斥力效应、静电稳定效应、空间位阻效应、润湿润滑效应、表面活性效应等。为选择和研发陶瓷减水剂提供了思路。
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艺术化设计诗意般生活
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作者:
魏妙
来源:
科教导刊(电子版)(中旬)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
生活
陶瓷
艺术性
多元化
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描述:
现今人们的生活品味、质量发生着翻天覆地的变化.陶瓷艺术设计正从追求传统到时尚,从时尚转化为个性,从个性改为如今崇尚文化与风情.通过对设计的认识、设计的多元化、完美的设计源于正确的生活方式等方面进行了
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谈创作过程中艺术家情感释放及作用
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作者:
任斐祥
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
创作心理活动
情感释放
艺术作品
艺术创作
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描述:
艺术作品之所以能撼人心魄,使人如痴如醉,其根本在于它的情感性,作为艺术创作最高境界的艺术情感,之所以有着无比丰富和巨大的艺术魅力,其主要原因就在于它是艺术家心灵的对应物,它浓缩和渗透着艺术家的灵魂感悟。艺术家创作过程中也是其情感的释放过程,通过这一过程从而达到内在与外在的统一和心灵上的平衡点。这种释放的情感像救赎与自救一样,其实情感的释放过程就是艺术的创作过程。
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现代陶艺融入现代生活
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作者:
张雯
来源:
现代装饰(理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
壁画
现代生活
生活环境
陶艺家
现代陶艺
审美情趣
人性化
表现形式
现代人
室内环境
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描述:
随着经济的发展现,现代人们的审美心理发生巨大的变化,人们更注重一个好的生活环境带来的意境与享受,而现代陶艺它恰恰能突破审美世俗化的倾向,更注重表达人们内心的一种精神需要。为现代生活营造更具人性化
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女性角色与陶瓷艺术的源流性关系研究
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作者:
胡菁惠
来源:
金田
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
壁画
现代生活
生活环境
陶艺家
现代陶艺
审美情趣
人性化
表现形式
现代人
室内环境
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描述:
作者简介:胡菁慧(1978—),女,安徽黟县人,硕士、副教授,研究方向:女性文学和中国陶瓷文化 从远古时代开始,陶瓷艺术便与女性紧密相关。历经千年洗礼,女性的集体发声不断被男性霸权所掩盖,无法独立登上艺术舞台。进入20世纪,女性的声音也曾响亮,但底气欠足。直到20世纪90年代,“女性”角色开始饱满充实,她发出了连贯的合唱,尽管有时略显不和谐。
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媒体热议“正能量”探析
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作者:
沈玉保
来源:
传媒观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
负能量
流行词语
语言生活
生活中
正能量
心理状态
流行用语
流行语
媒体
集体潜意识
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描述:
2012年仿佛刮起了"正能量"风暴,"正能量"成为各个领域广泛使用的流行用语,成为我们语言生活中的一个焦点和亮点。媒体上常见"正能量",生活中也不乏"正能量":吃了一碗牛肉炒饭,"哥们,这饭够正能量!"看了一场励志剧,"嗯,这部电影充满
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对思想品德课堂和课外实践活动的评价标准、评价方式和原则的探究
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作者:
黄慧芳
来源:
新课程学习(上)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂
课升
思想品德
实践活动
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描述:
当代中学生有较强的自主意识和社会参与意识,思想品德课程具有知识性、综合性、思想性、人文性等特质,因此,课堂中的教学内容需要课外的实践活动才能满足学生日益增长的需求。
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