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根据【关键词:歌声】搜索到相关结果 15 条
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元音里的歌声——杰克·利普兹的雕塑
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作者:
Deborah Niu
来源:
公共艺术
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
LOVE
亚历山大
杰克
歌声
元音
中心广场
雕塑
公共艺术
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描述:
友人来信请我聊聊公共艺术,脑海里一下子涌出许多在世界各地见到的雕塑:纽约第六大道上罗伯特·印第安纳(Rober t Indiana)的《Love》,华盛顿国立美术馆门前亚历山大·考尔德(Alexander Calder)的《Tom》,费城市中心广场上克里斯·奥登博格(Claes Oldenburg)的《巨型衣服甲》,芝加哥新世纪公园里安尼斯·卡普尔(Anish Kapoor)的《云门》,旧金山交响乐音乐厅前亨利·摩尔
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那一年 那一天 那个夜晚
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作者:
赵实
来源:
新疆地方志
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
牧民
“十五”
夜晚
明月
歌声
裕民县
动物世界
沉醉
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描述:
归的牛Ⅱ牟羊咩伴随着鸡鸣犬吠声声交错,此起彼伏,连绵不断好似那动物世界里欢快的大合唱“十五”那个醉人夜晚一轮明月悬挂当空远处飘来阵阵歌声明月与歌声令我沉醉沉醉在帮扶牧民追梦新生活中——期盼的梦想寄托未来美好的憧憬向着远方。
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你是地球最远的天籁 世界音乐靓碟荐(上)
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作者:
王士昭
来源:
中国电子商情·视听前线
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
天籁
地球
歌声
世界音乐
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描述:
出版年份: 2000 郭英男,那一位台湾阿美族的长老,那一位无比伦比的民歌手,他那豪迈质朴的歌声,他唱出的那曾经被欧洲的Enigma不顾一切剽窃过去变造为“Return
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飘出歌声的荷叶糕
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作者:
暂无
来源:
小火炬
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
叶子
水珠
歌声
荷叶
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描述:
金色的阳光照进厨房的窗,妈妈正挽着袖子,把香香甜甜的馅包进一个个糯米团子。青花盘子里,放着一张张被她修剪整齐的荷叶,碧绿的叶子上,细细的水珠熠熠生辉。一个个白胖胖的糯米团子搁在青绿的叶子上,显得格外诱人。
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世界为什么五彩缤纷
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作者:
暂无
来源:
小火炬
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
叶子
水珠
歌声
荷叶
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描述:
世界为什么五彩缤纷
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《蝴蝶的歌声》工笔人物画技法解读
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作者:
沈宁
来源:
书画世界
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
蝴蝶
画技法
工笔人物
歌声
解读
形象刻画
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描述:
步骤一:用铅笔起稿,以线的方式来造型。在形象刻画准确的同时,也要力求体现毛笔勾勒线条时的顿挫转折和虚实。注意塑造眼角和嘴角这样富于表情的结构,即使微小的变化也会导致画面出现截然不同的情绪与感觉。步骤二:将白绢绷框并阴干后,反复多遍均匀涂刷淡墨,使之形成具有一定深度的中性灰底色,用胶矾水做熟。勾线时应根据形象和物体的色彩选择相应的墨色,如头发用重墨,皮肤用淡墨调和大红或赭石勾
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《蝉鸣》工笔人物画技法解读
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作者:
宋彦军
来源:
书画世界
年份:
2017
文献类型 :
期刊
关键词:
蝴蝶
画技法
工笔人物
歌声
解读
形象刻画
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描述:
步骤一:起完稿之后直接勾线,勾线时要注意画面所表现的深浅,线要有变化。步骤二:先找出大的关系,植物的叶子先用墨渲染一下,五官用赭石、胭脂、石绿分染结构。步骤三:植物继续加重,把握着关系,人物的头发、五官、衣服都要跟上,让画面保持统一。
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“乘着歌声的翅膀—中国人唱外国歌”舞台设计构想
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作者:
孙游
王工
来源:
电视字幕(特技与动画)
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
翅膀
北京电视台
流行歌曲
舞台设计
歌声
中国人
外国
电视大赛
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描述:
“乘着歌声的翅膀—传递友谊和希望”第5届中国人唱外国歌电视大赛是由北京市民讲外语活动组委会主办、北京电视台承办的精品品牌节目,大赛的10场比赛在北京电视台、上海东方卫视、广东电视台联合制作。《中国人
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今天怎样“听妈妈讲那过去的事情”
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作者:
暂无
来源:
中华儿女
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
六七十年代
歌声
歌曲
妈妈
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描述:
月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声,我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情。……这一首盛行于上世纪六七十年代的歌曲,如今还能在五彩缤纷的舞台上唱起,或是在"黑鸭子组合"的光盘里听到。歌声是那样甜美,旋律是那样优雅,让人仰望苍穹,往事如烟……可是,今天听到这首歌曲,翻来
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歌声中的学校 学校里的歌声:百年中国教育史的弦歌版呈现(节选)
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作者:
马建强
来源:
教师博览(原创版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
教育发展
中国教育史
1937年
节选
二三十年代
歌声
1927年
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描述:
上个世纪的二三十年代,是中国教育发展相对较快的时代,特别是1927年国民政府定都南京直至1937年抗战爆发的所谓“黄金十年”里。那真是各类学校五彩纷呈,全民教育初见端倪,高等教育成果突出。