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浅谈低年级朗读评价的语言艺术
作者： 汪芳   来源： 小学教学研究 年份： 2008 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生素质   评价语言   教学机智   低年级学生   语言艺术   口语技巧   教学过程   朗读评价  
描述： 朗读评价语言,是教师在进行朗读教学过程中教学机智、口语技巧、教育智慧的外在表现。朗读评价语言运用是否恰当,影响着朗读教学的质量,对学生素
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