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- 浅谈初中地理中情境教学法的有效运用
- 作者： 江文涛 来源： 中学课程辅导(教师通讯) 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 初中地理 有效方法 教学情境
- 描述： 在长期的教学过程中发现:学生的注意力越是集中,我们的教学质量越能得到有效的提升。而情境教学的主要目的就在于此,能够有效提高学生的课堂注意力。课前教师要积极备课,在课堂中实施有趣的教学情境,从而促使学生产生强烈的学习兴趣,不再被动地学习,主动去接触、了解学科知识,充分发挥主观能动性,成为课堂的主人。