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吕绍藩作品
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作者:
暂无
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教学工作
广州美术学院
艺术方向
艺术家
硕士研究生
本科
2008年
作品
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描述:
艺术家.从1993年起.就读广州美术学院附中、本科、硕士研究生;2008年至今.任教于广州美术学院雕塑系,从事公共艺术方向的专业教学工作。
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自咒的方向——第二届(2012)弃石材料作品联展
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作者:
布楚老刘
来源:
雕塑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
悖论关系
经济行为
修理
方向
全球化
材料
福建惠安
人类
作品
生存环境
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描述:
“……耶和华 神在东方的伊甸立了一个园子,把所造的人安置在那里。……耶和华 神将那人安置在伊甸园,使他修理看守……。”(《圣经》“创世纪”第二章)。显然,人类没有按照上帝的旨意行事,相反,人类似乎无意修理和看守园子,倒是更感兴趣彼此折腾和抢夺园子。 人的贪婪和不满足的对象——财产、财富,本质上就是地球所拥有的一切。
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如何上好初中美术课
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作者:
朝鲁门
来源:
东方青年(教师)(上半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
主导性
方向盘
参与性
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描述:
初中美术教育是中学美术教学的重要组成部分,在深化教育体制改革的今天,全社会全面推行素质教育,促进中小学思想道德建设。此时,艺术教育逐渐显示出他的特殊作用,艺术教育当中的美术教育更加发挥它的社会作用。它能够培养学生发现美、认识美、创造美,提高审美意识,陶冶情操。培养他们热爱生活、表现生活、创造生活的兴趣,将来把我们的生活装点的绚丽多姿,五彩缤纷。
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《过年》谈话
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作者:
温慧琴
来源:
东方青年(教师)(上半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
主导性
方向盘
参与性
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描述:
设计思路: 春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。孩子们在自由交谈时,许多孩子还流露出了对春节的眷恋,特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花,重温春节的欢乐时光,特开展此节谈话教学活动,一方面让幼儿进一步感受春节的喜庆气氛,体验节日的喜庆;另一方面,以这种特殊的谈话方式,激发幼儿的语言表达。
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当代艺术在水墨画中的实现方向
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作者:
朱青生
来源:
画刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
错觉
心理预设
方向
中国古代绘画
图像学
水墨画
艺术家
当代艺术
现实问题
中国画
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描述:
侯拙吾的画里隐藏着一种当代艺术在水墨画中的实现方向。理解这一点,是我自己在教学相长中的突有省悟。在很长一段时间我坚持认为:中国画的造型意义在图像时代已经没有太大的价值。如果一幅国画要表达社会现实
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小雨滴漂流记
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作者:
杜玥辰
来源:
发明与创新
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
马路
漂流
水库
危险
五彩缤纷
控制方向
简单
空中
雨滴
世界
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描述:
我是一颗小雨滴,小时候,看见哥哥姐姐们一个接一个从云妈妈的怀中跳到下面那个五彩缤纷的世界里,就羡慕极了。我常常央求妈妈说:"妈妈,我也要下去!"妈妈摇摇头:"不行,你太小了,不能控制方向,跳下去会受伤。你得等到下次再去。别以为跳下去很简单,其实很危险。如果掉到湖里、水库里,
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桑园情歌
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作者:
莫永强
来源:
词刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
桑园
方向
工笔
蓝花
收藏
江南
采桑
桑叶
情歌
桑条
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描述:
桑园情歌
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李政沅的色彩人生
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作者:
刘锐
来源:
知识经济(中国直销)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
主攻方向
工艺美术设计
训练
广告公司
绘画
人生经历
学习氛围
写生
强化班
油画
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描述:
如果用一幅画来表现李政沅到目前为止的人生经历,由冷暖色调调和而成的油画是最合适不过的。事实上,也正因为油画用色多样,层次感强,李政沅才将其作为当年学习绘画的主攻方向。
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我从哪里来
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作者:
唐国明
来源:
躬耕
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
草丛
笔记
前进方向
青草
杨树
俯冲
放松
空中
雕塑
村庄
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描述:
唐国明,汉族,现居长沙,已在《红楼研究》、《鸭绿江》、《星星》诗刊、《诗选刊》、《延河》、《诗潮》、《西北军事文学》及其他刊物发表作品多篇。 小时候,一打开地理历史课本,就看到一幅云冈石窟的照片,照片上是一尊形态安详的高大佛像。小孩子对什么都好奇,就忍不住想这是在哪里?想来想去,一天老师在课堂上指着那张照片,告诉我们那是山西大同的云冈石窟。没出过远门的我们更加迷惑。山西大同在哪里?究竟离我们有多远,他们雕塑这些佛像有什么用。
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决定性的看:色彩动人的低斜光
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作者:
李少白
何星
来源:
中国摄影家
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
直射光
句子
色彩美
光色
色彩效果
光线方向
古诗词
色温
画面
雕塑
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描述:
何星(以下简称何):上次我们谈到太阳当空时的直射光是表现色彩准确的光线。如果我们不强调色彩的准确,而是希望色彩因光线变得更柔和、更浪漫、更迷人,又是什么样的光线呢?李少白(以下简称李):请你回忆一下,你熟悉的古诗词中那些光色迷人的句子。何:您是不是想考我古诗词的修养?李:有这么点意思!