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- “破坏”之恰到好处——校本课例《版画·青花瓷》案例解读
- 作者： 潘晓云 来源： 少儿美术 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 青花瓷 美术活动 校本 新美术课程标准 解读 课例 版画 案例
- 描述： 【案例背景】新美术课程标准总目标明确指出：“学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动．尝试各种工具、材料和制作过程．学习美术欣赏和评述的方法．丰富视觉、触觉和审美经验．体验美术活动乐趣．获得对美术学习的持久兴趣……在美术学习过程中．激发创造精神，发展美术实践能力．形成基本的美术素养．陶冶高尚的审美情操，完善人格，”儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其他课业形式所不能替代的．