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关键词
2006首届中国当代艺术器拍卖会落槌 中鸿信打造艺术品拍卖新理念
作者: 昆丁   来源: 艺术与投资 年份: 2006 文献类型 : 期刊 关键词: 收藏家   新理念   创造性   拍卖   艺术作品   艺术家   艺术品   艺术创作   中国当代艺术   艺术批评  
描述: 为艺术品展拍模式注入新理念北京2006年举行的首场大型当代艺术拍卖会——中鸿信当代艺术品拍卖会以总成交额3195.5万元成交率达85%的不俗业绩,于1月15日落槌。正如许多艺术品经纪人事前所料,多数拍品以高出估价的金额成交,其中罗中立的油画《乡情拥抱》则以308万落槌,成为本场最高价。
播种希望的使者
作者: 程玉   来源: 经济视角 年份: 2007 文献类型 : 期刊 关键词: 长春市   学校发展   平方米   人文管理   教学楼   创新理念   中学校长   吉林省   风雨操场   办学条件  
描述: 位于南湖大路伊通河畔,有一座14200平方米宏伟壮观的教学楼伟岸地矗立在行人的面前。22700平方米风雨操场,绿草翠柏环抱,假山雕塑点缀其间。看到如
尚上陶
作者: 赵永丽   来源: 中国陶瓷 年份: 2012 文献类型 : 期刊 关键词: 广告艺术   艺术设计专业   创新理念   陶瓷艺术   艺术创作   工业设计   美术作品   景德镇陶瓷  
描述: 赵永丽籍贯河北宣化。2002年毕业于景德镇陶瓷学院陶瓷艺术设计专业.曾担任北京真作广告艺术总监。国朝陶瓷艺术总监。现居景德镇。从事陶瓷艺术创作,善于运用创新理念来构建陶瓷艺术新语言,表达对当代陶瓷
谈音乐教学中不可缺的教学意识
作者: 丁亚文   来源: 北方音乐 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 教学意识   更新理念   音乐教学  
描述: 音乐课堂丰富多彩,科技时代瞬息万变,我们应该不断的提高自己,才能顺应时代的大潮让课堂不呆板、让学生不厌烦、让教学不枯燥、让教学越来越精彩,做到这些音乐老师心中都应有顺应时代的教学理念和敢于更新的教学意识,让音乐教学课堂五彩纷呈。
雕塑礼品的包装设计
作者: 韩立中   来源: 包装工程 年份: 2009 文献类型 : 期刊 关键词: 创新理念   包装设计   节能环保  
描述: 新时代的包装主要是研究多元化的设计方法,它是诸多因素的综合体现,重点解决从包装设计理念到制作出现的新问题,设计出具有时代气息的优秀作品。
景德镇陶瓷包装的现状及发展探讨
作者: 张宝青   来源: 美与时代(城市) 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 发展要素   创新理念   包装设计   现状探讨   景德镇陶瓷  
描述: 简述当前社会景德镇陶瓷包装设计上的现状,以及当前存在的缺陷和不足之处,并说明品牌观念和本土文化意识等对景德镇陶瓷今后发展的必要性和重要性。
浅谈当代陶瓷雕塑创作新理念
作者: 张节成   来源: 东方藏品 年份: 2018 文献类型 : 期刊 关键词: 新理念   陶瓷雕塑   创作   当代  
描述: 雕塑最为著名,在清朝,景德镇已成为重要的陶瓷雕塑产地之一,在当今,陶瓷雕塑不仅作为旅游胜地中的名胜古迹出现,还是十分著名的艺术作品。本文就陶瓷雕塑的特征、创作步骤以及制作方法进行论述,针对当代陶瓷的创作新理念进行了探析。
天光云水一色 西湖碧波映月:简析“三潭印月壶”的创新理念与艺术特征
作者: 张海平   来源: 江苏陶瓷 年份: 2014 文献类型 : 期刊 关键词: 创新理念   题材   艺术特征   工艺技法   三潭印月壶  
描述: 游览西湖美景,饱赏自然风光,将西湖十景之一“三潭印月”的美景通过壶艺形式在紫砂壶上生动地表现出来。“三潭印月壶”注重题材的选取,以“联想组合型”理念作为创意路径,运用光器、绞泥、雕塑与镶嵌等工艺技法,呈现出模仿自然、又别具一格的艺术特征。
“新粉本”在京展示工笔新貌
作者: 刘礼福   来源: 艺术市场 年份: 2017 文献类型 : 期刊 关键词: 审美意境   传统工笔画   青年艺术家   创新理念   当代   粉本   创作方式   美术馆  
描述: 本刊讯(记者刘礼福)近日,由森林中国、今日美术馆联袂主办的“新粉本——学院新方阵十年展工笔画学术单元”在北京今日美术馆举办。此展监其展出了62位青年艺术家的123幅当代工笔画作。以容纳东方审美意境与规则范式的传统工笔画创作方式——“粉本”为切入点,秉承归复传统、以承当代的创新理念
关于油画教学中的问题思考
作者: 韩建宇   来源: 美术界 年份: 2016 文献类型 : 期刊 关键词: 素描   教学实践   创新理念   油画  
描述: 在这些年的油画教学实践中,我发现旧有的教学模式已经无法满足当下的教学要求。加上外部环境对学生学习状态的影响也日益明显,如何调整和更新教学体系与模式,使学生既能排除外界的干扰,又能安心钻研自己学业,是我在教学过程中要思考的问题。因此本文针对以上问题展开教学实践与研究,寻找创新的教学理念,探索一种对学生的艺术取向、思维发展有利的教学方法。
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