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- 养浩然之气 做博学之人：解读郑州市中牟四高内涵发展之路
- 作者： 张凯 来源： 决策探索(下半月) 年份： 2012 文献类型 ： 期刊 关键词： 学校 内涵发展 学生 养浩然之气 拼搏精神 博学 青年教师 人文气息 映入眼帘 郑州市
- 描述： 踏入春意盎然的郑州市中牟四高,首先映入眼帘的是校大门口一座"攀高峰,创一流"的大型文化雕塑,在透着浓郁人文气息的同时,彰显着"敢为天下先"的拼搏精神。同学们富有朝气的笑脸和操场上富有生气的矫健身姿,形成了一幅幅人文和谐的画面。的确,经过三十多年
- 小巧玲珑微型墨盒
- 作者： 全民 来源： 现代工商 年份： 2009 文献类型 ： 期刊 关键词： 书画艺术 文化内涵 微型 才子佳人 清末民初时期 人文气息 铜墨盒 制作工艺
- 描述： 五年前．笔者在一个偶然的机会觅得一只只有大拇指头大小的堪称迷你型的清末民初时期的铜墨盒。在五花八门的收藏中，刻铜墨盒以其独特的制作工艺和精湛的錾刻书画艺术、丰富的文化内涵、浓郁的人文气息独步文坛，为才子佳人所喜爱。如今，却倍受收藏家的青睐和关注。
- 山清水秀 美丽河北——“走进太行”全国油画名家河北古村落写生作品展
- 作者： 暂无 来源： 大舞台 年份： 2016 文献类型 ： 期刊 关键词： 历史文化名村 历史内涵 写生作品 古村落 著名油画家 吕家 人文积淀 人文气息 贺家 美术作品
- 描述： 2015年12月20日,由河北省文化厅主办、河北画院承办的“山清水秀美丽河北——走进太行全国油画名家河北古村落写生作品展”在北京81美术馆隆重开幕,展览展出了230多幅优秀写生作品。开幕当天主办方就此次展览举行了学术研讨会,与会专家分别从学术的角度对此次展览作品进行了解读和评论,并对此次写生活动给予肯定。
- 深山里的五彩梦——湖南省湘西自治州美术教研员、特级教师徐锋访谈
- 作者： 暂无 来源： 中国美术教育 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 图案 欣赏 本体特征 《青花瓷》 第三中学 教学设计 美术鉴赏课 人文气息
- 描述： 成长——深山里的五彩梦崔卫(以下简称崔):徐老师您好!感谢您接受我们的专访.在湖南美术出版社2005年出版的《为推进民间美术在湘西土家族苗族自治州小学美术教学中的传承与发展——“蒲公英行动”美术教育专项课题实验报告》中,我读到过您撰写的《寻找记忆的家园》一文,那是我初次见到您的大名,知道您是吉首大学师范学院附属小学的一名美术教师;后来,又在“蒲公英行动”系列活动中多次见过您,但均因时间关系而未能深入交流.最近听说您已担任湘西自治州美术教研员多年,并被评为湖南省特级教师.由此可见,您是一位杰出的美术教育工作者.请您先简单介绍一下自己的成长经历.
- 李文跃：穿心艺韵，跃然瓷上
- 作者： 余未 来源： 浙江工艺美术 年份： 2011 文献类型 ： 期刊 关键词： 秀美 彩瓷 李文 艺术作品 想象空间 意韵 装饰 人文气息
- 描述： 艺术作品需要人文气息、李文跃的作品不论哪一件都充满着浓浓的人文气息，意境悠远，不仅给人以无限的视觉享受，也留有足够的想象空间。尤其是他独具个性的“粉墨彩瓷”装饰。既有粉彩装饰的分润柔和之秀美，兼有墨彩瓷绘装饰的清丽典雅之意韵．又有高温窑变丰富多彩之灵动．
- 城市雕塑融汇城市文化之魂
- 作者： 寇杰 来源： 设计艺术 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 城市文化 人文气质 城市雕塑
- 描述： 随着时代的发展,越来越多的城市雕塑竖立在各大城市的街区楼宇间,成为一座城市重要的文化标志,其中的经典之作已经成为城市的形象代表.但与此同时,一些城市雕塑作品,并未很好地反映城市的文化品格,与城市的历史人文元素相脱节,这种城市雕塑作品,往往沦为一个景观孤例,甚至可以说对整体景观造成破坏,给人们带来审美的不适感.一件成功的城市雕塑作品,应当在题材、体量、位置、构造方式、材质等方面,深刻考虑城雕与城市文化相互依托的关系,这样才能创造出能够融汇城市文化之魂的优秀雕塑作品.
- 逝去的家园——李坚油画展
- 作者： 龚云表 来源： 东方艺术 年份： 2007 文献类型 ： 期刊 关键词： 艺术状态 生活状态 画展 历史沧桑 油画布 艺术领域 人文气息 作品 艺术空间 审美情致
- 描述： 2007年09月23日-10月09日,李坚在上海三尚艺术空间,举办他的以《逝去的家园》为题的油画作品展,在这次展出的以西域古城为主题的系列油画中,那饱含历史沧桑的画面透出的亘古不化的人文气息和审美情致,让我们在惊叹之余,更平添一份感动。
- 写生感悟
- 作者： 贾文广 来源： 当代油画 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 具象 二字 层次的 客观物象 画面效果 浮世绘 人文气质 动作语言 传统人文精神 历尽沧桑
- 描述： 从一开始接触绘画,我就对"写生"二字特别敏感。"写",顾名思义,就是用画笔来回跟画布接触,通过颜料这种媒介,形成一系列动作语言。"生"的表面含义是现实的客观物象,更深层次的理解是生动地再现对象,通过写人或写景实现对象与精神的某种契合,不断提炼,不断升华,以客观物象作为载体,不断表达作者自身的观念、状态和理解。