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- 美术史教学的三种结合法
- 作者： 李凇 来源： 西北美术 年份： 1996 文献类型 ： 期刊 关键词： 幻灯片 授课比例 公共课 美术史教学 中央美术学院 基础知识 教学改革 种结合 中国美术史 专业基础课
- 描述： 美术史是美术学院的一门公共课,同时也是一门专业基础课。本科一般开设两学年,专科一般开设一学年。美术史又分中国美术史和外国美术史两部分,授课比例上一般各占一半(专科课程中,中国美术史略多于外国美术史).这种格局在五十年代初形成后至今没有多大改变。此外,美术史又是一门独立学科,属国家确定的“美术学”专业,我们西安美术学院,近年来只在硕士学位研究生阶段开设有这个专业。本文所论及的美术史教学改革的实践和构想,主要是针对第一种情况,即作为公共课和专业基础课的美术史,在本科二、三年级和专科二年级不分专业普遍设置。 美术史没有统编教材,各美术学院在几十年以来的教学中逐步探索出了一套各自的办法,各校之间既相似又相异。中国美术史由主要讲授绘画史转变到绘画与雕塑、工艺、建筑诸门类相结合的综合性美术史;外国美术史则由欧洲美术史转到世界美术史。与五十年代初期相比,我们在教课范围上得到了很大的扩充,课本的采用也逐渐形成了自编教材和外校教材相