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探究式教学与学生自主学习能力培养
作者： 王三巍   来源： 都市家教(下半月) 年份： 2013 文献类型 ： 期刊 关键词： 学生   能力测试题   探究式教学   物理课堂教学   物理学习   恶性循环   自主学习能力培养   方法问题  
描述： 从中总结分析问题的思路和解决问题的规律。正确答案得出了，而错误思路却被掩盖了，常此以往，恶性循环，所以总觉得高中物理“难”学，摆脱不了学习被动的境地。这种不良学习方法和习惯的形成，大多是由于长期依赖老师
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