按文献类别分组
关键词
自由自在运动宝贝
作者: 暂无 来源: 中外鞋业 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 天气   品牌   色彩   皮靴   时尚   春天   凉鞋   粉彩   足底   花朵   女人味   主题   格子   经历   蝴蝶结   女孩   设计细节   北京  
描述: 充满童趣的图标和元素向来能打动孩子们的心,别出心裁的卡通图案和稚气的英文字母为孩子们营造出一个童话般五彩缤纷的乐园。自然的亮红、黄绿、玫瑰红等明快的色彩组合增添了无限动感活力,突出了儿童天真、快乐
编读
作者: 暂无 来源: 中外鞋业 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 款式设计   女鞋   流行趋势   色彩搭配  
描述: 北京的三月还是很冷,但在各大品牌的专卖店里,看到爱美的女陔们还是勇敢地穿起了裙子,踩起高高的船鞋。在这座集汇了世界名品的城市里,五彩缤纷的美丽亮点随处可见,心里不惊有些浸润:欲望在这里滋长,美丽在心
灿若夏花
作者: 悠悠   来源: 中外鞋业 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 款式设计   女鞋   流行趋势   色彩搭配  
描述: 肆意张扬的炫,配合着玲珑多变的款形,交融出一片灿烂如花的景致,美丽、跳跃、璀璨
梅婷 鞋色恋人 情定运动
作者: 吴小军   紫衣牧童   来源: 中外鞋业 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 款式设计   女鞋   流行趋势   色彩搭配  
描述: 梅婷的美丽是一种幽幽的,宛若潺潺流水,能够沁人心脾,是恬静的,却能震憾人心的。见到梅婷的时候,她衣着简单,脚踏一双轻便的休闲运动鞋,一身的干净利落,咖啡厅温馨的灯光更把娇小秀美的她衬托得温婉玲珑。
从自然表象模仿到自由色彩表现
作者: 纪军郁   来源: 齐鲁艺苑(山东艺术学院学报) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 色彩造型语言   主观色彩倾向   自由色彩表现   自然色彩模仿  
描述: 画家对色彩无休止的研摩,丰富了人的色彩感知、感觉.在油画风景写生中,从模仿自然色彩的写生转变为自由色彩表现,对于色彩观念的发展、完善有着实际意义,这个转变概括为三个阶段:1.以自然光色再现的阶段;2.色彩强化表达的阶段;3.主观色彩表现的试验阶段.
现代重彩画中“胶”的使用
作者: 刘合云   来源: 湖北美术学院学报 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 胶的使用   现代重彩画   金属材料   矿物质颜色  
描述: 稳定,具有强烈的厚重感,作品更加富丽堂皇,光彩照人,在视觉上有较强的冲击力和感染力。重彩画虽然经历了不同时代,产生出不少绘画风格和样式。但是,其表现方法始终离不开中国绘画的媒介“胶”的使用,而且这也是一项非常重要的、不断延续的课题。
炎绯寒碧,暖日凉月——工笔花鸟画中色彩的抒情性
作者: 李也青   来源: 湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 内心的情感   色彩   寓意   水墨   意韵   工笔花鸟画  
描述: 在源于禅道“五色令人目盲”的古典美学思想引导下,色彩在中国画发展历史中的被不少画家所轻视;又因为传统中国画以“气韵生动”为重要的审美标准,而水墨所演绎的笔墨情韵更容易体现这种意境美,所以色彩的抒情性
从不工作和永远不会工作的人
作者: 斯蒂芬·科尔   来源: 小星星(作文100分) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 木块   颜色   亲身体验   野鹅   五彩缤纷   老人   贝雷   工作   野鸭   快乐  
描述: 店堂里,一手拿着刻刀,一手拿着木头,刻着野鸭野鹅。然后给它们上颜色。他给野鸭涂上绿色和黑色,给野鹅涂上五彩缤纷的颜色,然后把它们挂在商店的窗口,让人们路过时都能看见。
论张大千晚年山水变法
作者: 雷文彬   来源: 西南民族大学学报(人文社科版) 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 中国画现代化变革   泼墨泼彩山水画   张大千  
描述: 张大千晚年创造泼墨泼山水画,把工笔和写意进行综合性嫁接,对没骨和破墨予以承继性发挥。同时与重彩系统交集,使水墨和色彩融汇合成,发挥了重彩与水墨的双重魅力,极大地张扬了色彩力量。用笔、墨、色三位一体
我有一个梦想
作者: 郭丽   来源: 希望月报 年份: 2005 文献类型 : 期刊 关键词: 渊博的知识   襄汾县   五彩缤纷   认识世界   灵敏的听觉   摇篮   注视着   快乐自由   岁时   山西省临汾市  
描述: “叮当、叮当……,”钟表整整敲了七下,这是一个伟大的时刻:1989年6月13日早晨7点15分45秒,在此时,又一个小小的生命诞生了。她就是我。自从我出生以来,心里总怀有梦想之曲。1岁时,躺在摇篮中用两只充满好奇的大眼注视着这个五彩缤纷的世界。这时,我有一个梦想:我希望认识世界上的一切
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