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- 中考成语误用分类解析
- 作者： 丛华彬 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： ，将误用成语分类讲解。 一、褒贬不分 例1 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 例2 班会上，他夸夸其谈，出众
- 烟雨·江南
- 作者： 方云哲 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 方云哲 细雨将一切拉成朦胧的一片。他看着。 他想，他一定不属于这个年代。他应是来自风雨飘摇的南宋．身着湖水般的锦缎蓝衫，羽扇纶巾，清辉月下，伴着抖落的桃花，狂笑酣饮的江南才子。 红黛青纱，残柳落花。他不止一次地想起那些朦胧无间的声色。青石板上归人过客嘚嘚的脚步声。深巷垂柳，花下重门。有人撩开那细碎的流苏帘，于是她出现在他的面前。她乌黑的发髻上斜插着珠钗，润白的珍珠，碧绿的蓝田玉，水粉的风蝶，还有那细碎的银箔步摇。可是，没有哪柄珠钗能比她更夺目耀眼。 烟雨江南，水印黛蓝。溢彩飞舞的萤火流动在夜半醒来的窗边，绵连多日的烟雨将石墙瓦砾笼上一层如翼的水色，久远的弄堂曲折的老巷里，丁香花散发着淡淡的幽香，石板里缓缓地涌出碧色荡漾的苔藓地衣。他如此热爱江南。这些场景被无数次地幻想于他的梦中…… 四月的春风，熏红了杨桃：五月的梅雨．染绿了芭蕉。在院子外永远都是唱着乡调的老水车；然后碧藤何时就钻进了你的窗子：花猫轻踩瓦楞的声响，让你无法入睡。她想为谁用凝霜雪的皓腕和素装的青花．亲手倒满一壶碧螺春，煮出一碗桂花酒．并拨弄琵琶低吟浅唱江南古调…． 春水碧于水，画船听雨眠。水雾铺就的江南路上，他纵一苇兰桨，白藕满载乌篷船。江水绿胜蓝，映着天边的飞剑狂云。他清澈的瞳孔上走过的是远方的群岚。没有莺歌婉转，吴女双舞醉芙蓉。氤氲的雾气染着舞榭歌台。他手．执泠扇．嘴角的浅笑犹如雪山上蓦然绽放的雪莲。他听到她的梦呓：你看这江南，无水不莲 西风多少恨，吹不散眉弯。那些黄油纸糊的灯笼，残破翻转，见证着岁月的流逝。豪门的朱漆，渐渐凋零碎裂，描绘着时光的轮回。她低眉信手划过琵琶：今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……可正因为以梦为伴，这一切都与悲伤无关。我们依然只如初见。 白莲照水，白鸟翻空。淡褪颜色的朱门又一次爬满了青藤苔藓．一树梅花描摹出江南水色。清瘦的马匹承载着他的希冀往水乡春色的更深处，渐行渐远。弄堂里隐约传来的叫卖声，青石板一节一节地展开，承载着他们的笑逐与回忆。 烛灯照月，风盖妨花。他只愿与她要得几缕孤烟袅袅，听丝竹之乐，赏流水潺潺，看水村渔市，赏江山无限。 五更疏欲断，一树碧无情。天畔水画，梦回依约。你是否愿意就此睡去，因为长眠就可以在梦中游遍江南。那幽兰旋老，杜若还生；三秋桂子，十里荷花的江南，水乡的江南，他们的江南。他只愿在她身边，化作守护着她的唐宋诗篇。 总有一天，他和她，将一起回到烟雨江南 指导老师：祝学发
- 春天里的十只花蝴蝶
- 作者： 徐满之 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 春天精心组织的一支模特队 在用春花搭成的T型台上 展示今春的流行款式和色彩 让涉世未深的片片新叶 个个都看得目瞪口呆 抬头望望天空 只见朵朵云彩异常斑斓 恰似一只只放大的蝴蝶 而蝴蝶正是一朵朵 浓缩了的云彩 低头看看大地 眼前梦一般飘来 十个身着五彩衣裙的花季女孩 她们把蝴蝶的含义 解释得最为清楚明白．
- 刘大白《秋晚的江上》赏析
- 作者： 孙俊强 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 归巢的鸟儿． 尽管是倦了． 还驮著斜阳回去。 双翅一翻． 把斜阳掉在江上： 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 刘大白是晚清贡生，旧文学根基颇深．所以他写的一些写景小诗自觉或不自觉的借鉴旧体诗词的素养。如小幅的描写，简洁的勾勒，意境的刻画，这都是旧体诗词中常用的手法。他用新体诗的形式表现出来．则反映出他大胆趋时，刻意求新的性格。 归鸟何以倦了？鸟倦实在也是人倦。这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。一个“驮”字，突出鸟倦的程度，也是对景致的进一步渲染。诗的第二节，鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。鸟翻双翅，抖落斜阳，在情绪上也是一种发展，它表明鸟不堪负担，希冀于一种自由的生活。诗的结尾，通过“妆”和“红颜”，把芦苇人格化，给全诗平添了一些情趣与生气。 归鸟、斜阳、清江、芦苇……一组五彩斑斓的景象交相辉映，倦鸟、驮着、翻翅、掉落、妆成……一组动感十足的场景相继登场．这宁静优美的景色，浸透着诗人的瞬间感受，流露出诗人的无比欣悦心情。归鸟与斜阳在空间上相距遥远．诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中．构成一幅精致的小景，一帧色彩明丽的风光小品。但由于其中融入诗人的情感．成为了一首形散而意浓、隽永而优美的绝妙的小诗。
- 玲珑的扇画 理智的结晶——刘白羽散文《晨》赏析
- 作者： 李凌 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 这篇短文是作者在清晨的美好时刻里记录下来的思索片断。它是玲珑的扇画，像翠羽般色彩鲜明：它是理智的结晶，像珍珠般熠熠闪光。． “一年之计在于春”．朱自清曾经歌颂过生意盎然的春天，写过散文《春》；刘白羽则歌颂了朝气勃勃的清晨，写了小品《晨》。两篇作品都具有优美的意境，均渗透着庄严的思想，有异曲同工之妙。所不同的是：《春》更偏重于景物的描绘，而《晨》则偏重于理性的思考。 《晨》体现了刘白羽散文的突出特点：景、情、理的有机结合，色彩绚丽的自然美景与深沉睿智的理性思考、爽朗乐观的战斗豪情相统一。在这篇小品里，写景、议论都具有发展、递进的层次性．在井然有序的层次演进中两者紧紧契合，真正做到了“情与物会”、“理以景舒”，使读者在清晨的优美图景中得到深刻的思想启示，激发起生活、战斗的壮志豪情。 作者按照时间顺序有条不紊地描写了晨景。把变幻多姿的晨景，明显地分成三个层次。开始．写朝阳刚刚露出地平线，“淡淡的朝阳把树梢照亮”，老藤枝蔓伸展，绿叶轻拂……这一切都形成一种清新宁静的气氛。继而，写朝阳初升的时刻：“那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。”这就进一步烘托出清雅美妙的景象。最后，写太阳升起的时刻：那一片片的红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样……这样就通过云的变化显示出清晨景物的瞬息万变、多姿多彩。早晨，本是天天都要首先来临的，它的种种景象为一般人所司空见惯。可是在刘白羽的笔下变得如此清新、优美、新鲜、别致。 更值得让人称道的是景、情、理的妙合无痕。作者的抒情、议论相合，步步递进，层层深入。在写景的第一个层次暂告结束后．作者马上自然地展开思索，指出清晨之可爱，不仅因为它清凉、宁静，更重要的，它是一个新的起点，并由此展开议论，把早晨和人们常说的“朝气”联系起来，将朝气形象化为精力充沛、双眸明亮，向未来迈开的脚步。这样就迅速地突现了由具体到抽象、由感性到理性的升华。在写景的第二个层次中，又进一步借灿烂的朝云使哲理的思索向纵深发展。说清晨是新的战斗的发轫；说清晨的云霞是生活航道上升起的白帆，它标志着永远向前和坚定不移的方向。在写景的第三个层次，说由红变白的云片向远方冉冉飘飞，作者联想到这是准备远航的船只已经向远天驶去，把读者引入帆影融碧空的意境之中，使读者自然地体会到这是新的战斗已经开始，生活的风帆已经破浪前进。作者在文章结尾说：“那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感，一个真正的早晨开始了。”这庄严肃穆的宇宙成了时代的象征．这“真正的早晨”成了战斗的象征。 纵览全篇，作者理念发展的逻辑顺序是先剖析早晨的可爱之处主要在于具有生气勃勃的品格，接着又把早晨看作是战斗的开始．胜利的前奏，最后又以早晨来象征我们的时代，象征正在拼搏奋战的群体行为。这样步步提升，把读者引向越来越深邃的哲理境界。原文： 晨 刘白羽 淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了．有些柔韧的枝蔓伸展开来，带着绿叶，向人轻拂．似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中，一只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热．甚或会从燠(yu)热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。 如若仔细地分析一下．这清晨之可爱究竟在何处呢？是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲折复杂的道路——一他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到是第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼，评判一人一事．来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到：精力充沛，双眸明亮．两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。 今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候．愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了一天．而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么？很像早霞中升起来的一片白帆．也就是每一个早晨都在我们生活的航道上的白帆．它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向． 在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮．像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。 突然，一切一切．偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。 选自《刘白羽散文集》
- 毕淑敏和《血玲珑》
- 作者： 田涛 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 口田 涛 最近，在百家讲坛出现了一位体态微丰、慈眉善目的中年女性，为听众讲授心理学，颇受听众欢迎，她就是著名的作家、军人和医生毕淑敏。 毕淑敏（1952-）出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年，年仅17岁的她入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的人迹罕至的西藏阿里高原当兵11年，做助理军医。她是到阿里部队的第一批五个女兵之一。有一次在最寒冷的时候，她随部队去拉练，穿越无人区，翻过6000米的高山。女兵身上背的武器、弹药、红十字包，加起来足有70斤重，一天要行进60公里。回忆起这段经历，毕淑敏说：“从早上开始，我心里特别恐惧，到下午4点，才走了一半路程，我再也走不动了。我不能让所有的感官感受全部的痛苦，我觉得我的肺里吸不到一点氧气，当时暮色四合，高原的夜晚来得非常快，我不想活了，我要找一个悬崖，岩石一定非常狰狞，不摔则已。一摔就是摔死。”这时她遇到了收容队，并被告之，“你如果不快点走。今天必然会冻死在这个山上。”毕淑敏机械地抬动脚步，在朦朦的月光下，走完了最后几十里路，终于到达了宿营地。这是一个小姑娘，在生命的极限时刻，突然间对生与死有了自己独特的感知和理解。这种感知和理解，一直融汇在她后来的创作生涯里，为她的作品注入了强大的生命力。 1980年毕淑敏转业回北京．从事医学工作，11年的边疆高原女兵经历为她的创作提供了丰富宝藏，从此她开始写作，1987年在《昆仑》杂志上发表了处女作小说《昆仑殇》，紧接着，《补天石》《阿里》《君子于役》等“昆仑系列”作品问世，一时震撼文坛。同时，回到都市后，毕淑敏开始关注都市人的生存状态和心理，写了《女人之约》《生生不已》《预约死亡》等作品，以表达母爱和生死主题见长。1995年，她出版散文集《素面朝天》，1997年，推出以缉毒、医毒为内容的长篇小说《红处方》，2001年又出版长篇小说《血玲珑》。 1998年,46岁的毕淑敏去北京师范大学攻读心理学硕士．当时她的儿子已经上大学四年了。她刚开始学习很费力，常把学术论文写得像散文，“那一时让我特别自卑，而且对自己丧失信心，由作家一下子成了全班的差生了。”但她终于取得了硕士学位，成了一名优秀的心理咨询师。 在毕淑敏近期创作的小说中。影响最大的是《血玲珑》，此小说曾被编剧谢丽虹改编为电视剧，由著名演员王姬、何政军主演，在全国各大电视台播映，引起很大的社会反响。 这部小说故事情节扑朔迷离，起伏跌宕，扣人心弦： 小说采用“石破天惊”式的开头，某市地产开发巨商匡宗元在豪宅里被杀，刑警梁子在案．情调查中发现．在匡宗元的手机里大量出现一个女人的名字，由此断定：同为房地产界女商人的卜绣文有重大嫌疑。 卜绣文是商界女强人，她丈夫夏践石是大学教授．两人因经济地位逐渐悬殊而感情日渐疏远．维系他们感情的只有冰雪聪明的女儿早早。 匡宗元爱慕气质高贵典雅的卜绣文，多次求爱遭到拒绝，于是设置圈套引诱卜绣文以绣文花园作抵押向银行贷款支付一个大项目的首付款，使她陷入危机，从而迫使卜绣文同意与他合作。 早早突然患了一种罕见的血液病，为了救她只能进行骨髓移植，医院发现她的髓型极为特殊。在女儿最危险的时刻，父亲夏践石生性懦弱，毫无主见。而卜绣文却十分镇定，显示了非凡的意志力，这使留学归来的青年医生魏晓日不禁怦然心动。为了抢救早早，魏医生拿出了“血玲珑”方案，即要卜绣文和夏践石再生一个孩子，用新生儿的脐血来救早早。然而在化验中，魏医生吃惊地发现胎儿与早早的血型不同，这说明早早不是夏践石的女儿，魏医生对卜绣文的品行产生了怀疑。而卜绣文在得到化验结果后如遭晴天霹坜，尘封在心底13年的一次可怕记忆重现眼前。当年，她在去乡下照顾夏母的途中曾被一个青年人强暴过。为救早早，卜绣文下决心要找出当年那个强奸犯。 夏践石无法接受这突如其来的打击，从家里搬到大学宿舍。早早偷偷跑出医院找爸爸，不幸受伤，卜绣文精神几乎崩溃。 魏晓日对夏践石发火．让他去尽一个丈夫的责任。听到早早受伤的消息，夏践石震惊，他突然意识到，自己应该挺身支撑这个家。为救早早，他毅然决定让卜绣文做掉腹中自己的骨肉。 魏晓日费尽周折．终于找到了强奸犯，这个家伙就是卜绣文生意上的合作伙伴匡宗元。魏晓日告诉卜绣文时，卜绣文刚好得知匡宗元一手操纵使自己破产的消息，旧恨新仇顿时一齐涌上心头。她强压愤怒，决心不惜一切代价也要救早早。匡宗元对此已有察觉。 夏践石不得已找到了匡宗元隐居在乡下的妻子黄姐，在黄姐的帮助下，卜绣文人工受精成功。 匡宗元终于了解到早早是自己的骨肉，竟对早早产生了一种难以割舍的感觉。匡宗元到医院看望早早，被卜绣文遇见将他轰出病房。 卜绣文身孕日显，深怕早早知道自己的身世。 就在这天夜里．匡宗元在自己的豪宅里被杀。 卜绣文在刑警面前对自己杀人供认不讳。次日清晨，高龄产妇易发的脑痫发作，卜绣文和胎儿的生命危在旦夕。早早知道了“血玲珑”计划．为了阻止妈妈为自己冒生命危险，她决定结束自己年轻的生命。经过魏医生的努力，早早得救。卜绣文终于生下一个女婴晚晚。魏医生用晚晚的脐血给早早成功地做了移植手术。 法院开庭。卜绣文推翻杀人供词。刑警梁子当庭举证．原来杀死匡宗元的是他的女秘书肖蔷的男友，匡的司机阿彪。卜绣文被判无罪。当庭释放。 毕淑敏因为文学成就而获得庄重文学奖等一系列文学大奖。 毕淑敏当了20多年的医生，军医的职责使她对生命有特殊的关注，《血玲珑》就对生命意识做了张扬，当然，作品也赞美了魏晓日医生高度的责任感。毕淑敏说过：“爱一桩事业，就奋不顾身地投入：爱一个人，就斩钉截铁地追求；爱一个民族，就挫骨扬灰地献身。”她是集善良、智慧、勇气和美丽于一身的女性，一生经历过战士、医生、作家和心理学硕士的人生旅程。她的文学作品文字细腻，叙事写景恬淡自然，刻画人物栩栩如生，但也时时山回路转，异峰突起，给读者以强烈的精神震颤。 黑龙江省加格达奇大兴安岭教师进修学院初教部(165000)
- 形神兼备意蕴柔婉美的生命----《紫藤萝瀑布 》导读
- 作者： 胡基良 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 口胡基良 一、美在立意深刻礼赞生命活力 作家巧妙地把写实与写意、写景与抒情结合起来，充分捕捉紫藤萝这个物象所兆示的内在意蕴。先整体呈现紫藤萝盛开的繁茂与蓬勃：“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布．从空中垂下，不见其发端，也不见其终极……花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”。然后再写每穗花的形态：“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的……”这是花的赞美诗，仿佛就是生命的赞美诗。写到这里作家本人的“心花”也开放了。“觉得这一紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过……别的一切都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”。这是一种新生的喜悦，是生命重新焕发生机的激动的喜悦，对新生的思考。当然作家就想到曾经的生命，花过去的命运。就深深地触动了作家心灵，便回忆起了紫藤萝花在历史行程中遭遇的种种不幸，在回溯紫藤萝花的命运中悟出历史的沧桑，人生命运的浮沉，生命的曲折。之后作家又回到眼前：“过了这么多年，藤萝又开花了，开得这样盛……紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底……”毅然得出“生命的长河是无止境的”的主题。作家笔下的紫藤萝是一个象征，象征生命的再生，时代的更替，精神的新生，美的不灭，心灵之花的重放。至此我们明白了全文对紫藤萝勃勃生机的斑斓描绘就是生命活力的精彩写生，表达了对美好人性美丽人生的追求，当然也蕴藏着作家身心遭劫后寻求感奋勃发的精神寄托而对生命活力的呼唤。 二、美在语言如“明月照积雪”隽雅清新 美在巧思妙用修辞，比喻、拟人等修辞手法，营造了新奇生动的意象，把花的生命力形象化，表达了对美好生活的向往歌颂。 比喻的使用。例如；“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”把花的长势茂盛，气势非凡灿烂辉煌，形象描绘出饱含生命的延绵长远。再如“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。”这写出了花的饱满。 拟人的使用。如：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”，“花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”“‘我在开花！’他们在笑。‘我在开花！’他们嚷嚷”。“欢笑”“挑逗”等动词使静态的花儿跃动起来，将花瀑人格花，仿佛盛装的少女载歌载舞，表现花的盎然情趣。“推着挤着”好象花在游戏嬉闹，表现出花的勃勃生机。“我在开花！”的笑语写出了花儿的天真烂漫富有生命的昂然勃发。就把紫藤萝花的恣肆风流，灿烂辉煌，端庄淑雅，耐得寂寞而富有生命活力．描绘得淋漓尽致。 美在还有妙用古典语言柔婉含蓄之美。文中灵动地使用古典隽雅含蓄韵词，如：“不见其发端，也不见其终极”，“泛着点点银光”，“春红已谢”，“蜂围蝶阵”等。含蓄典雅，意厚神凝，情聚思沉，深沉通脱．带有独特而含蓄的抒情韵味。 三、美在描写细腻多姿结构精美 描绘花的美有条不紊，先整体，然后到每一穗，到每一朵。层次清晰，花的形态魅力玲珑剔透地呈现。写景有层次又细腻。从外形写到内在，从形态色彩到芳香的捕着，从视觉形象到味觉形象，为画面增添立体感和深厚感。让读者迷醉在花的海洋花的芬芳情韵中．与之融为一体。 文章篇幅短小，结构从“不由得停住了脚步”起笔到“不觉加快了脚步”收墨，前后呼应首尾衔接。停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引：加快脚步是因为被紫藤萝的生命活力所催促．意脉流贯，结构严谨，一气呵成。读着有生命活力焕发的惬意。 四川省泸县得胜中学(646126)
- 生活在梦境与现实中
- 作者： 赵结 来源： 语文天地·初中 年份： 2010 文献类型 ： 期刊 关键词： 独特感受 小学语文阅读 课本剧 阅读对象 不悱不发 缀文者 不愤不启 学语文 自主阅读能力 纸上得来终觉浅
- 描述： 小镇上有两种声音一样的寂寥： 白天是算命锣． 夜里是梆子。 敲不破别人的梦． 做着梦似的． 瞎子在街上走． 一步又一步， 他知道哪一块石头低． 哪一块石头高． 哪一家姑娘有多大年纪。 敲沉了别人的梦． 做着梦似的． 更夫在街上走． 一步又一步。 他知道哪一块石头低． 哪一块石头高． 哪一家门户关得最严密。 “三更了，你听哪， 毛儿的爸爸． 这小子吵得人睡不成觉． 老在梦里哭． 明天替他算算命吧？” 是深夜． 又是清冷的下午， 敲梆的过桥． 敲锣的又过桥． 不断的是桥下流水的声音。 古镇人相信天数，相信一切外在的神力可以主宰自己的未来。 瞎子白天在镇上走，为镇上人算命：更夫晚上在镇上巡行，为镇上人守夜：失眠的夫妻听到了更夫梆子声想起了瞎子，想要为“吵得人睡不着觉的小子”算命。这就是诗歌所传达出的简单的意象。在悠久的历史中，这样的古镇散见于中国的任何一个角落。宁静，空虚，寂寥的小镇，日复一日，年复一年，生活波澜不惊，命运亘古不变。这里的人们，将命运交给了自认为有着先知先觉的算命人，将自己的美丽的梦想交给了每日不断重复着简单机械敲梆子的更夫。他们早已经习惯了这样单调的生活，他们不知道生活还能是什么样子的．因为他们看不到外面的世界，封闭的生存状态决定着古镇人纯粹的思维方式。 瞎子与更夫，他们的生存方式本就是一个悲剧性的存在。古镇人的命运却似乎被他们左右。白天，瞎子带领他们进入那个神秘的虚幻的梦境世界，让他们感受着先知先觉的快乐。真所谓穷人算命，富人拜佛。古镇人将自己对未来的难以把握的命运交给这个敲算命锣的人，将在现实世界中无法满足的愿望以及难以摆脱的厄运通过这样的方式来化解。古镇的善良的看不到希望的人们相信，在那双没有瞳仁的眼睛中可以预知未来。 “敲不破别人的梦，做着梦似的．瞎子在街上走”，“敲沉了别人的梦，做着梦似的，更夫在街上走”瞎子“敲不破”古镇人的希望．更夫“敲沉了”古镇人的梦。愚蒙的人们在这梦中在这希望中传达着深深的惶惑、痛苦与悲哀。他们并不在乎生活的意义在哪里。白天沉睡在瞎子的预言中，晚上沉睡在更夫的节奏中。这就是几千年来大多数中国百姓的生存方式和精神追求。 具有着深厚古典文化背景的诗人广泛地从中国古诗和西方现代派诗吸取营养，他的诗歌充满智慧的闪光和哲理的趣味。诗人的古典’情怀带给了诗歌的古典情韵。反复强调的瞎子、更夫“在街上走，一步又一步。他知道哪一块石头低，哪一块石头高，哪一家姑娘有多大年纪”，这个小镇唯一能够抒写的就是这样一些琐碎单调的事情。诗人的高明是在单调的场面描写之中蕴含着丰富的思想情愫。单调重复的生活场景的叙述昭示着人们生活的一成不变。单调重复的调子喻示着人们生活的毫无生气。瞎子的预言左右古镇人的思维与他们对未来的判断。生活在20世纪30年代的中国百姓看不到未来的希望。 “这小子吵得入睡不成觉，老在梦里哭，明天替他算算命吧？”他们将自己的生与死都是交给瞎子来评判的。“是深夜，又是清冷的下午，敲梆的过桥，敲锣的又过桥，不断的是桥下流水的，声音”，是的，日子就如同小桥下的流水一样永不停歇，人们对未来的希望也如同这流水一样不变的将寄托于瞎子。梆子声中人们进入真正的梦境。算命锣中人们开始进入另一种假想的梦境之中。从深夜到下午，唯一能做的就是等待着岁月的离去。 《古镇的梦》精巧玲珑，联想丰富，跳跃性强．从日常生活中发现诗的内容挖掘意料不到的深刻内涵，诗意晦涩深曲，冷僻奇兀，耐人寻味。如果不是细细品味，这样简单的叙述中如何能读懂诗心？