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雨中的麻雀
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作者：
刘禹舟
来源：
小作家选刊
年份：
2017
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学语文
教学
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描述：
本是一个晴空万里的天气,雨却说来就来了,没看到一片乌云,甚至没感觉到任何一缕肆虐的风,太阳也没来得及躲起来,阳光就在细密的雨线里跳跃穿梭,把雨珠反射出一些五彩的光线.一只麻雀飞过来,重重地撞在教室的玻璃上.这是三楼,老师和同学们都回了头,我甚至听到它的头骨被撞裂的声音……然后它直直的落下去,像一块石头,"啪"的一声跌落在坚硬的水泥地上.
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青蛙跳出井口之后
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作者：
李欣雨
来源：
小作家选刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学语文
阅读
兴趣
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描述：
有一天,小鸟再次来到井口跟青蛙炫耀外面精彩的世界并一再请青蛙跳出它的井底,青蛙终于经不住小鸟的劝说,听了小鸟的话,啪的一声跳出了井口.真是不看不知道,一看吓一跳,青蛙放眼望去,到处是绿绿的草坪、五彩缤纷的花儿,到处茑歌燕舞,热闹极了,还有那一望无际的蓝蓝的天空,再也不是它在井口见到的那片天地,青蛙低着头,自言自语道:"鸟儿说得没错,我以前真是管中窥豹,要是早知道外面的世界这么精彩,我真应该早点跳出来.
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初中生物教学中提高教学有效性的策略
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作者：
张星翠
来源：
小作家选刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
小学语文
阅读
兴趣
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描述：
随着科学技术的不断发展，人们越来越重视科学教育。而初中生物做为一门重要的学科更需要我们不断的改进教学方法，以提高教学的有效性。当下的物生物课堂只注重基础知识的传输而忽略了学生的能力的培养，学生不能运用所学知识进行实践操作，导致理论与实践严重脱节。生物是一个五彩缤纷的世界，我们需要不断改变教学形式，让学生获得更多的生物知识。但是课堂时间有限，要想使学生进步，就需要我们提高教学的有效性。