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开启孩子奇思妙想的天窗
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作者：
张彤
来源：
师道
年份：
2018
文献类型 ：
期刊
关键词：
适应问题
身心发展特点
课程实施
科学素养
奇思妙想
小学低年级学生
科学课程
孩子
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描述：
根据国家课程实施计划和小学生身心发展特点,以提高学生科学素养为目标,从2017-2018学年开始,小学低年级学生(指一二年级,下同)也开始开设科学课程。如何解决低年级学生在科学教育中的知识衔接与适应问题,本人尝试了多种教学方法,取得良好的教学效果,现阐述如下,请教于大方之家。一、低年级科学教育应保护学生的好奇心好奇心是人类的天性。低年级的学生面对五彩缤纷的世界,具有