按文献类别分组
关键词
现代写实油画透明画法研究与探索
作者: 洪利标   张红红   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 透明画法   混合技法   新材料   罩染   写实油画  
描述: 透明画法在现代写实油画中有着很强的开拓性。文章基于对欧洲古典油画透明画法的传承与探索,对其发展历程、艺术特征和经典技法进行梳理和分析,结合古典透明画法的普遍规律和现代新材料,探索新的写实油画表现语境。
风景油画创作的现实主义精神和多样化语言展现
作者: 张会雨   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 风景油画   现实主义精神   创作   多样化语言  
描述: 随着社会的不断发展与变化,风景油画创作也在不断发展,其已成为独立的油画创作体裁。在风景油画创作过程中,画家要运用写实的创作方法将现实生活以油画的方式展现出来,结合画家自身的生活体验,达到油画创作的多样化语言展示。文章分析风景油画创作中现实主义精神的表现,探讨风景油画创作的多样化语言。
浅谈具有现实性的中国写实油画
作者: 贾武明   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 现实性   中国   写实油画  
描述: 改革开放以来,在经济全球化的背景下,中国油画家依然在中西文化交流的碰撞中自觉坚持现实性写实创作道路,探索如何用油画的艺术语言反映现实生活,这是难能可贵的。呼唤现实主义传统,就应该直追经典,在解决技术性问题后,还要面临如何赶超、如何创新的问题。
解读人文精神在现实主义油画创作中的体现
作者: 谢勇琪   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 现实主义油画   油画创作教学   人文精神  
描述: 文章基于人文精神理解的角度,分析和阐述了人文精神和现实主义油画艺术的概念,并通过分析我国现实主义油画创作中的人文精神,解读人文精神在现实主义油画创作教学中的体现。
超现实主义绘画在高校油画创作课程教学中的应用
作者: 林明润   占元君   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 超现实主义绘画   六步教学法   油画创作  
描述: 文章简述超现实主义绘画的创作思维方式与表现技法,提出油画创作课程中超现实主义绘画内容的教学采用六步教学法,能更好地实现教学目标,培养学生的独立创作能力。
85’思潮中的现实主义油画(1985—1989)
作者: 徐凡   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 新古典主义   现实主义油画   85’思潮  
描述: 文章主要论述中国85’思潮中的现实主义油画产生的背景、新古典主义为主的画风特点、代表作以及这次思潮的深远影响。
对“文明的先知”伦勃朗不同时期人物油画的探析
作者: 姚巍   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 现实主义   人物   油画世界   伦勃朗  
描述: 伦勃朗一生留下了约600幅油画、300幅版画、2000多张素描。伦勃朗的艺术生涯可以划分为三个时期:1625年至1631年,临摹与学习并形成自我风格;1632年至1642年,生活得意,画作充满自信,成为著名艺术家;1642年至1669年,债务缠身,家庭拮据,令他深感世态炎凉,但他始终以超乎寻常的艺术天才在挫折中磨炼自己,艺术表现日臻完美。伦勃朗的画作于其逝后逐渐为世人所赏识,他被称为善于捕捉光影的魔术师和文明的先知。
关于培智班美术课引进数字油画的实践与思考
作者: 蒋玉娇   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 美术课   数字油画   培智班   实践与思考  
描述: 培智班的学生因为智力和精神方面的缺陷,在手眼协调性、色彩感知与语言理解表达等方面均存在一些问题,这也导致了他们绘画困难。在培智班教学中,在美术课堂上开设数字油画课程,并进行一定程度的分层教学,能充分激发学生的学习兴趣,让学生体验成功,进而在一定程度上感受到绘画的快乐。
鲁本斯与萨维尔的油画创作比较
作者: 孙鹤玲   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 古典写实主义   萨维尔   新写实主义   鲁本斯  
描述: :以写实为基础,表现壮硕的人体。他们都走在所处时代的艺术前沿,敢于探索,成就了独树一帜的艺术风格。尽管如此,在他们的作品中仍展现了由于文化背景的不同而产生的审美差异。
浅析超现实主义油画的形式语言
作者: 李功   来源: 美术教育研究 年份: 2015 文献类型 : 期刊 关键词: 形式   自然超现实主义   有机超现实主义  
描述: 从艺术家的创作方式、作品内容或者作品的形式语言上将超现实主义进行分类,充分显示出超现实主义绘画的语言特征和艺术技巧。简言之,超现实主义就是把绘画观念从现实形态中解放出来,将艺术的与虚进行结合,从而体现绘画的超现实性和创新性。
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