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不可忽视两类极端性格“乖”学生的心理问题
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作者:
刘伟
来源:
都市家教(上半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
学生思想
学生辅导员
心理问题
群体生活
“女强人”
心理辅导
实践工作
性格
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描述:
调皮捣蛋,不守规矩的“坏”学生,自然会受到学生辅导员的重视。但是,沉默寡言、逆来顺受的“乖乖女”,八面玲珑、叱咤风云的“女强人”,性格一个极内向,一个极外向,这两种极端性格的学生,给家长和老师的感觉往往是“乖巧”,做事放心,从而忽视对其进行心理辅导。然而,这“一内一外”两类学生,在群体生活中,备受关注,容易被孤立,从而引发心理问题。就学生思想辅导实践工作中出现的两类案例,笔者进行了分析总结,认为极端性格的“乖学生”也会出现心理问题,希望能引起学生辅导员和家长的重视。