- 站内检索
- 发现检索
全部
图书
期刊
按栏目分组
关键词
- 世界自然遗产地 最美五彩神農架
- 作者： 暂无 来源： 湖北画报(湖北旅游) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 庄生 黎简 心旌 “天马” 李商隐 闲庭信步 望帝 八景 晓梦 牛背
- 描述： 世界自然遗产地 最美五彩神農架
- 世界自然遗产地最美五彩神农架
- 作者： 暂无 来源： 湖北画报(湖北旅游) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 庄生 黎简 心旌 “天马” 李商隐 闲庭信步 望帝 八景 晓梦 牛背
- 描述： 世界自然遗产地最美五彩神农架
- 世界自然遗产地 最美五彩神農架
- 作者： 暂无 来源： 湖北画报(湖北旅游) 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 庄生 黎简 心旌 “天马” 李商隐 闲庭信步 望帝 八景 晓梦 牛背
- 描述： 的财产。世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产(即混合遗产)、文化景观、以及非物质文化遗产。截至2016年7月,中国有世界遗产48+2项,其中文化遗产34+1项,自然遗产10+1项,文化与自然遗产4项。湖北神农架世界自然遗产地面积73318公
- 造型始终是绘画的核心课题
- 作者： 骆根兴 来源： 美术 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 绘画作品 艺术作品 艺术家 维吾尔族 绘画艺术 画面 新疆 天使 伊斯兰 油画
- 描述： 在我的艺术创作中,造型始终是绘画的核心课题。我认为,油画中的造型是以掌握了西方油画造型的艺术手段表现中国艺术精神的艺术再创造。我平时很少有机会画此类超大尺寸的油画,况且还是表现体量大且质感光滑的导弹,对于擅用写意画法的我来说的确是一个挑战,同时也增加了探索表现的创作欲望。其创作难点在于,用光滑的笔触容易塑造弹体的质感,但不容易与周围的写意相协调,也不易表现出弹体的力度。这就需要对笔触拿
- 浓墨重彩，挥洒艺术人生
- 作者： 本刊编辑部 来源： 小演奏家 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 器乐独奏 大提琴演奏 小提琴 歌剧 演奏家 天鹅 无穷 作品 音乐学院 戏剧音乐
- 描述： 中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月成立，由毛泽东主席为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院和城市设计学院六个专业学院。 中央美术学院雕塑系经过几代人的共同努力，逐步形成了具有代表性的现实主义雕塑流派，以《人民英雄纪念碑浮雕》和北京十大建筑雕塑创作为中心的大型纪念性雕塑成为新中国纪念性雕塑艺术的代表作。
- 哥德堡的四季与五彩
- 作者： 侯梦瑶 来源： 道路交通管理 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 瑞典 哥德堡 冬天 四季变化 研究生
- 描述： 灰色的调调。黑与白——冬天的色彩对瑞典最初的了解,便是这里的冬天非常黑、非常冷、非常漫长。我还清楚记得到哥德堡后的第一个冬天,早上八点多出门上学天还没有亮,下午三点多回家天就又黑了。加之冬天经常是阴天或者下雨,日照时间非常
- 只因热爱 特警成了枪械专家组成员——记景德镇市公安局特警支队民警李宏飞
- 作者： 王健根 占辉 来源： 当代江西 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 天气形势 特征分析 大雾 气象要素
- 描述： 作为一位普通特警,除了按照职责把自己锤炼成“特别能战斗”外,他还因为自己嗜枪如命,刻苦钻研枪械知识,革新改装手中枪械并获得成功,获得了江西省公安厅科技创新三等奖,并被公安部特聘为枪械专家组成员、某枪械设计研究所聘为轻武器设计技术顾问。他叫李宏飞,是景德镇市公安局特警支队特勤一大队二中队副中队长。在从警12年
- 长城瓷艺-白羊峪长城
- 作者： 暂无 来源： 影像技术 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 协会 白羊 景德镇 中国 天津市 长城 工艺美术
- 描述： 长城主题瓷艺系列由天津市陈塘庄瓷艺坊有限公司成功烧制，采用景德镇高白泥手拉坯为坯体，天津画院知名画家，中国美术家协会会员，天津美术家协会理事，国家高级工艺美术师，陈钢，亲手绘制长城的470多处烽火楼台，完全将两大中国代表符号瓷和长城融为一体。
- 气化长江惠及万家
- 作者： 刘江波 戴安妮 来源： 中国石化 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 浙江省 景德镇 川气东送 金意陶 压缩天然气 燃气公司 陶瓷企业 城市燃气 中国石化 天然气发电厂
- 描述： 川气东送的到来,结束了江西缺少管道天然气的历史,为苏浙沪等地提供了多重气源保障,成为长江经济带城市重要的绿色能源支撑。川气东送投产以来已累计向沿线6省2市供气650亿立方米,点亮百姓生活
- 《温度》教学设计案例
- 作者： 叶冬荣 来源： 农村科学实验 年份： 2017 文献类型 ： 期刊 关键词： 天气 温度 正负数 地理位置
- 描述： 本课是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学四年级上册第7单元“生活中的负数”第一课时《温度》(第84页、85页)。在师生熟悉的生活情境中,了解负数的意义,初步学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确地读、写负数。使学生在具体的生活情境中,经历数学化、符号化的过程,体会负数产生的必要性。会比较温度背景下两个负数的高低。经历负数的发现、认识过程,感知知识与生活以及知识与知识之间密切联系,体验探究发现和迁移推理的学习方法。了解数学知识的产生过程,激发学生学习的兴趣,感受生活中处处有数学,培养学生自主学习的意识和创新意识。