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从读到写
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作者：
杨以袅
来源：
语文学习
年份：
1995
文献类型 ：
期刊
关键词：
同学
提出问题
写作方法
主要内容
母亲
备课过程
自然段
品质
写作者
劳动
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描述：
在备课过程中,我觉得第五自然段很可以作为一种写作方法予以介绍,于是在课堂上讲到这一段时,我便提出问题:"这段文字里,主要内容是写作者小时候的劳动情况,是不是走题了?"经我这一问,教室里静了一会儿,然后有了小声议论。"没有走题。""既然没有走题,那就还是写母亲了?"同学们点头。"那么作者通过写自己反映了母亲什么呢?"