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关键词
关于我国建筑陶瓷业发展的几点思考
作者: 周健儿   李平   来源: 中国建材 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 技术创新   产品质量   建筑陶瓷业   环境保护   中国  
描述: 关于我国建筑陶瓷业发展的几点思考
雕塑·环境·艺术
作者: 王枫著   来源: 南京:东南大学出版社 年份: 2003 文献类型 : 图书 关键词: 世界)   城市环境   地点:   城市环境(学科:   雕塑  
描述: 本书是作者基于对现代环境雕塑的现状,结合自身的认识和感受并通过具体的教学实践而完成的。内容包括三部分:雕塑的内涵与外延、雕塑与环境的课题、雕塑与环境意识的思维。
故事之外的故事
作者: 暂无 来源: 民间文化旅游杂志 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 超然境界   大房子   英文编辑   太太们   文教专家   国际关系   艺术品   友好协会   大自然   妇女杂志  
描述: 唐锡阳.著名环保作家。1982年,结识了美籍文教专家马霞(Marcia B,Marks),共同的理想使他们结合了。 1981年.唐老师在北京看到马霞的屋子里有一幅象油画似的艺术品,就问那是什么.马霞告诉他,那是“大房子”的老太太们用布条编的,并和他说了一些“大房子”的故事,并告诉唐老师,她和“大房子”有着的特殊的渊源。
创作随笔
作者: 李传真   来源: 湖北美术学院学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 美学思想   色彩   民族文化   意境   《远方》   图式   美术创作   中国画  
描述: 在目前美术新观念、新形式异常活跃的今天,我曾迷恋于对传统的叛逆。可愈画愈迷惘:西方的绘画是否可以改良中国画?在中国传统中是否可以找到出路?传统是什么?带着困惑,我一遍一遍的翻阅历史,一次一次的体验着秦汉雕塑的博大雄浑,隋唐工笔的富丽堂皇,宋元绘画的天人合一的精神。这种反映着民族智慧和文化
东西方陶艺文化交汇——记“2002年中国佛山国际现代陶艺研讨会(1)”
作者: 陈君   来源: 湖北美术学院学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: “2002年中国佛山国际现代陶艺研讨会”   材质   公共环境   艺术创作   艺术交流   创作技法   雕塑  
描述: 封闭,使事物停止不前,甚至倒退。唯有开放、交流、学习才能推动事物的发展与进步。“2002年中国佛山国际现代陶艺研讨会(1)”为现代陶艺的研究、交流提供了契机和平台,以期有助于推动中国现代陶艺的创新和发展。
构筑艺木设计方法论
作者: 郭士俊   来源: 湖北美术学院学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 构筑·设计   公共性   环境   造型艺术  
描述: “构筑艺术”指置放于城市空地之上的造型艺术 这个概念涵盖了雕塑与建筑定义所不能归类的其它艺术形式 本文从构筑艺术的公共性 构筑艺术的作品形式 构筑艺术与环境 构筑艺术的技术美学特征等四个方面阐述了构筑艺术方法论上的问题
国外环境和雕塑作品选登
作者: 暂无 来源: 湖北美术学院学报 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 环境设计   环境雕塑   艺术作品   外国  
描述: 国外环境和雕塑作品选登
馨香——观杨丽萍《雀之灵》有感
作者: 李小卫   来源: 小作家选刊 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 梦境   高级中学   馨香   幻想   灵魂   严寒   杨丽萍   灵感   山坳   负重  
描述: 呵着雾的愁愁的冬腆着满怀歌唱的心事在严寒的枝头回眸春天的灵感负重的翅膀依旧生动无数尖细的耳朵深入冬的灵魂历经迷离扑朔的幻想在寂静的树林里孤冷的梦境中寻找雀之灵五彩的声音一场大雪注进山坳
艺术家们希望能够推荐雕塑创新的新材料 期待来自有色金属行业的支持
作者: 邹文   巴力   来源: 有色金属再生与利用 年份: 2003 文献类型 : 期刊 关键词: 希望能够   新材料   环境雕塑   艺术家   有色金属行业   材料科学   雕塑艺术   城市雕塑   传统雕塑   金属雕塑  
描述: 主持:邹先生,您好,首先感谢您在百忙中接受我们的采访。您 能简单介绍一下中国美协雕塑艺委会的情况吗?邹文:中国美协是由中宣部直接领导的全国性人民团体,其雕塑 艺术方面的职能工作由分支学术机构一一雕塑艺术委员会 负责执行。
环境艺术教育
作者: 杨文会著   来源: 北京:人民出版社 年份: 2003 文献类型 : 图书 关键词: 艺术教育)   艺术教育   环境设计   建筑设计(学科:  
描述: 本书共分六章,阐释了环境艺术的基本概念和基本内容,环境艺术的概念,环境艺术教育功能和效应以及环境艺术教育的原则与方法。全书依据教育媒介不同,把环境艺术教育分为建筑艺术教育、城市雕塑艺术教育、室内空间艺术教育、园林艺术教育、公共空间艺术教育五个大课题分别论述。
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